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    “辨评导行”让学生实现自我教育
    近年来,江苏省丹阳市实验小学开展本色儿童“辨评导行”自能德育行动,引领儿童观察、辨别生活现象或学术事理,产生道德判断,作…
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    广州市天河区华景小学:课程超市培养学生自学能力
    黄瑞萍疫情期间,教育部提出了“停课不停学”的要求,强调不能照搬、套用正常课堂教学的方式。广州市天河区华景小学从学校的办学…
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    让课程贴近生活,让“线上教学”深入人心
    汉阴县城关一小:让课程贴近生活,让“线上教学”深入人心面对新冠肺炎疫情影响,汉阴县城关一小以全力做好疫情防控工作为第一要…
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    培养阅读习惯送孩子人生厚礼
    “我儿子今年15岁了,不爱看书,勉强完成作业以后就捧着手机玩,我该怎样培养他的阅读习惯呢?”这个家长的焦虑感、无助感很有…
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    在活动体验中培养学生习作兴趣和自信心
    摘要:乌申斯基指出:儿童是依靠形式、色彩、声音和感觉思维的。为学生创生声像形色较为具体的体验情境激活思维,然后引导学生写…
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    我的习作创课
    ——班级才艺争霸赛【创课缘起】作为语文教师的我十分爱好才艺,学生深受熏陶也十分爱好才艺,时常爱上台展示,班级形成了强大的…

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