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2026-01
- 用校本研修深度赋能教师成长
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校本研修是推动教师专业发展、提升教育教学质量的重要途径。当前,一些学校的校本研修在实施过程中仍存在内容碎片化、目标指向不…
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2025-12
- 校本研修如何“研”出成效
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学校是教师专业发展的主要场域,校本研修是学校强化教师专业发展的主要抓手,也是教师自我主动发展的主要途径。学校要通过校本研…
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2025-12
- AI赋能让个性化校本研修成为可能
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校本研修是教师专业发展的核心阵地,更是满足教师个性化发展的关键路径。当下,校本研修应分层、分类、分岗培训的理念已深入人心…
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2025-12
- 轻量化校本研修助推教师成长
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当下,不少中小学校的年轻班主任思维开放、工作热情高涨,但往往因缺乏班级管理实战经验而陷入理论会用、问题难破的困境。班级管…
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2025-12
- 校本研修应拆除“三堵墙”
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作为一所乡村小学的校长,笔者深知,乡村教育的发展必须立足本土,校本研修应从学校的真实土壤中生长出来。如何构建开放、协同、…
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2025-09
- 唤醒教师校本研修主体性
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校本研修的初衷,是通过贴近教育现场的行动研究,激活教师的内在动力,切实解决教育理念与实践“两张皮”的问题。北京市教师发展…