首页
单位概况
新闻动态
文件专区
基础教育
职业教育
高等教育
教育评价
教师发展
省规划办
STEM教育
资源中心
立德树人
网安教育
党史学习教育
首页
单位概况
单位简介
领导班子
内设机构
新闻动态
国内新闻
省内新闻
院内动态
教研动态
文件专区
国家文件
省级文件
院级文件
基础教育
学前教育
小学教育
初中教育
高中教育
教育论坛
职业教育
课程标准
技能大赛
说课活动
教学素材
就业指导
成果展示
职教论坛
高等教育
教育评价
教师发展
校本研修
教学名师
师资培训
薄弱学科
教学能手评选
教师论坛
省规划办
STEM教育
资源中心
资源中心
视频资源
教育志刊
教育史志
教育年鉴
陕西教育科研
网安教育
党史学习教育
首页
师资培训
14
2026-01
聚“智”赋能:人工智能时代教师角色转型与核心素养培育路径
随着技术的迅猛发展,人工智能已经成为重塑教育生态的重要力量。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—20…
08
2026-01
向“研究型”教育者蜕变
您是否也面临着从“经验型”到“研究型”教育者的蜕变?一份适合自己成长的“追光图”,能帮助我们明晰方向、聚焦重点。那么,站…
05
2026-01
教育强国进程中高质量教师教育体系建设
(来源:教育科学研究/龙宝新 陕西师范大学教育学部教授、博士生导师;陈新兵 陕西师范大学教授、博士生导师)…
24
2025-12
教育关怀理论视野下农村学校教师专业发展支撑体系研究
进入21世纪以来,中国特色社会主义进入了新时代,我们的教育进入了新的发展时期。新时期的教育呼唤教师的观念更新、知识结构更…
15
2025-12
如何优化乡村教师培养体系
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出“建设高素质专业化教师队伍,筑牢教育强国根基”,这一要求为乡村教…
09
2025-12
中小学科学教师数字素养的内涵释义、现状省察与行动框架
数字时代,科学教师作为影响中小学科学教育质量的关键因素,其数字素养水平关乎中小学科学教育育人成效。2024世界数字教育大…
首页
1
2
3
4
5
...
10
11
末页
通知公告
最新动态
热门新闻
信息门户
陕西省教育科研信息与管理平台
陕西省教育科学研究院管理系统
陕西教科研网维护系统