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2025-09
- 追求“有效”的阅读
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对于小学生而言，让阅读成为一种自觉的状态、一种常态化的习惯，并非易事。为了追求“有效”的阅读，我们既要小心翼翼地指导，又…
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16
2025-09
- 撬动科学课堂的“魔法杠杆”
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盯着储物柜里那盒微微发霉的蚕卵标本，我眉头紧锁。下周“昆虫世界”单元教学迫在眉睫，可预订的活体桑蚕迟迟未到。科学课最怕的…
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25
2025-08
- 如何提高文本解读能力
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语文课，不是讲清楚课文就算完成了教学任务。好的语文课，是能带领学生走进文字深处，读懂作者的内心，读出文字的力量，读出思维…
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30
2025-06
- 它山之石//构建小学“微德育”课程体系
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山东省益都师范学校附属小学以培养“爱国明礼笃行的楷模少年”为目标，关注学生身边小事，从细处、小处、实处、适处践行“培根固…
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20
2025-06
- 小学生科学思维能力培养策略探究
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科学思维能力是小学科学教育的重点，也是小学生全面发展的重要组成部分，对于学生未来的学习和生活具有深远影响。进阶学习方式、…
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04
2025-06
- 指向创新人才培养的小学跨学科课程构建
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党的二十大提出全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才的教育战略。2025年，中共中央、国务院印发了《教育强国建设…
