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Fri Jan 17 10:19:58 CST 2025
Fri Jan 17 10:19:58 CST 2025
跨学科教学如何走到“舞台中央”
《义务教育课程方案(2022年版)》指出:注重与学生经验、社会生活的关联,加强课程内容的内在联系,突出课程内容结构化,探…
Fri Jan 17 10:17:03 CST 2025
Fri Jan 17 10:17:03 CST 2025
陕西省教育厅办公室关于公布2023年陕西省教师教育改革与教师发展研究项目结题验收结果的通知
陕教师办〔2025〕1号各设区市教育局,各高等学校,厅属有关单位:按照《陕西省教育厅办公室关于开展陕西省教师教育改革与教…
Thu Jan 16 11:41:34 CST 2025
Thu Jan 16 11:41:34 CST 2025
关于公布2024年全省中等职业学校“说专业·说课程”暨“说班主任工作室建设”展示交流获奖名单的通知
陕教科〔2025〕2号各市(区)教研室(院、所、中心)、各省属中等职业学校:根据《关于开展全省中职学校“说专业·说课程”…
Thu Jan 16 11:37:20 CST 2025
Thu Jan 16 11:37:20 CST 2025
汉中市南郑区教研室全面出色地完成了2024年教科研工作
2024年,汉中市南郑区教研室秉持“专业、引领、服务、创新”的工作理念,以“聚焦学校教育教学、引领教师专业成长、服务教育…
Thu Jan 16 11:24:47 CST 2025
Thu Jan 16 11:24:47 CST 2025
指向核心素养的地理考试命题设计——2024年高考地理全国卷试题探析
21世纪初的第八次基础教育课程改革极大地促进了学力观的进化。从“双基”逐步演变为“三维目标”,再到当前强调的“核心素养”…
Thu Jan 16 10:53:44 CST 2025
Thu Jan 16 10:53:44 CST 2025
四维联动,促幼小衔接走向“双向衔接”
幼小衔接是学前教育工作的重要内容之一,它是一项需要双方乃至多方共同参与的双向性、多元性工作,其主要目标是实现从幼儿园到小…
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