-
Tue Dec 09 07:58:43 CST 2014
Tue Dec 09 07:58:43 CST 2014
- 【教学研究】创建有文化含量的智慧课堂
-
郭初阳老师教学《伊索寓言》时,给孩子们分别呈现了1.0版、2.0版、3.0版三个不同的版本。
1.0版
有个牧人赶着…
-
Mon Nov 24 08:52:08 CST 2014
Mon Nov 24 08:52:08 CST 2014
- 【教学研究】为什么说在一二年级一定要“狠抓”孩子的学习?
-
很多家长认为,“孩子在一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的,这时候应该让孩子拥有自由的空间,等到…
-
Thu Nov 20 11:27:18 CST 2014
Thu Nov 20 11:27:18 CST 2014
- 【教学研究】张景中:怎样才能快乐地学数学
-
导读 好玩的数学数学的乐趣类似于下棋,是思考之乐、挑战之乐,数学能给人震撼感、力量感和解放感。如果学习数学的目…
-
Thu Nov 20 11:04:40 CST 2014
Thu Nov 20 11:04:40 CST 2014
- 【教学研究】教学中如何落实三维教学目标
-
《基础教育改革与发展纲要》确立了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标。其中…
-
Thu Nov 20 08:59:45 CST 2014
Thu Nov 20 08:59:45 CST 2014
- 【幼教动态】教育部出台学前教育三年计划 破解三难题
-
学前教育正逐渐上升为家庭的“刚需”,得到社会普遍关切。但是,入学难、入学贵以及频发的幼儿园安全事…
-
Thu Nov 20 08:54:00 CST 2014
Thu Nov 20 08:54:00 CST 2014
- 【幼教动态】严禁学前教育超前化不能仅对幼儿园开刀
-
日前,教育部相关负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划》回答记者提问时指出,二期行动计划把提高学前教育质量作为四大…