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Wed Apr 19 10:18:20 CST 2023
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- 应基于育人目标构建课程
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课程是生成性过程,回归课程的生成性品格客观上要求我们关注课程管理的生成性过程,彰显课程管理的过程性、境遇性、关系性和创造…
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Wed Apr 19 10:17:25 CST 2023
Wed Apr 19 10:17:25 CST 2023
- 发挥非正式评价的育人价值
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非正式评价是学生评价的重要形式,具有无目的、无组织、无系统的特点,少有评价方案和统一的评价标准。其评价对象主要为学生个体…
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Wed Apr 19 09:59:25 CST 2023
Wed Apr 19 09:59:25 CST 2023
- 建设“书在手边”的图书馆式学校
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编者按教育最曼妙的风景是什么?那就是一所学校有一位喜欢读书的校长,带领一批喜欢读书的教师,陪着一群孩子读书。2023年全…
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Wed Apr 19 09:56:57 CST 2023
Wed Apr 19 09:56:57 CST 2023
- 《中国教师发展报告2022》发布:中小学教师工作强度总体水平偏高且呈现上升趋势
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日前,《中国教师发展报告2022》(简称“报告”)成果发布会暨中小学教师工作强度学术论坛在东北师范大学举行。该报告以我国…
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Wed Apr 19 09:54:10 CST 2023
Wed Apr 19 09:54:10 CST 2023
- 教育部公布近期各地处理的几起学科类隐形变异违规培训典型案例
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近期,全国各地深入贯彻中央“双减”部署,按照《教育部办公厅等十二部门关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》…
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Wed Apr 19 09:48:44 CST 2023
Wed Apr 19 09:48:44 CST 2023
- 汉中市“天汉好课堂”第二届小学数学教学设计与课堂展示——“跨学科主题学习”专项活动
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诗意春天,深耕教研。4月18日,汉中市教研室在勉县实验小学教育集团沔水校区举办汉中市“天汉好课堂”第二届小学数学教学设计…