编者按：为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，充分发挥教研支撑、驱动助力、引领指导作用，陕西省教育科学研究院决定在全省范围内开展义务教育“双减”工作教研大指导活动。在省教科院协同安排下，全省各级教研机构积极响应，深入学校、深入一线培训指导，答疑解惑，助推“双减”工作落地见实效。

咸阳秦都区：教研赋能  助力“双减”

“双减”工作事关国家发展和民族未来，咸阳市秦都区教研室积极响应国家政策，指导全区“双减”工作平稳有序推进，构建良好教育生态。

秦都区教研室认真学习“双减”政策，发挥引领视导作用。通过听、看、研、引的方式助力学校提高课堂教学质量和作业设计，提升作业管理和课程服务 。

听：以“关于开展全区义务教育‘双减’工作教研大指导的通知”为抓手，每周全体教研员分学段错时下校，走进课堂，课上认真倾听，课后及时沟通反馈，有效帮助一线教师提高课堂教学质量 。教研室在秦都区联盟小学听评课中指导学校在“课堂革命、秦都行动”中提出“2155”高效课堂模式建构，该模式扎根课堂、聚焦课堂，以教研组课前说课为起点、课堂交流为基础、课后议课及反思为核心，助推教师课堂实践能力整体提升。

看：进校园看课后服务实施情况，进班级看作业管理成效，查看作业统筹的有效性，了解考试管理及三个课堂进展情况 。各学校能落实“三三制”作业统筹公示制度。秦都区电建学校各教研组在区教研室引领下，凝智聚力，针对不同年级设计了形式多样的基础作业，分层作业和丰富的实践活动，使作业走“新” 更走“心”，在个性化作业布置上迈出了探究的步伐。

研：推动课堂改革，落实“双减”政策，区教研室组织“三项”活动，提升全区教师的教学科研能力和课题研究水平：

（1）组织“双减”微型课题研究申报活动，全区共上报课题682项，最终审核通过476项区级微型课题予以立项 ；

（2）组织“落实‘双减’提质增效”市级征文活动，共收到论文1834份；

（3）组织高中、初中、小学教研员编写各学段、各学科课堂教学基本要求，邀请区内各学科名师专家审核修改，编写出3套为一线教师提供操作性更强的参考书。

引：优化教学过程，充分发挥骨干教师的示范引领作用，指导教师向课堂四十分钟要效率 。秦都区教研室积极培养优秀教师团队，开展“三课一练”活动，为教师成长搭建平台：

（1）教育部“基础精品课”活动中我区15节课被推荐至市级，其中11节课被省级推荐至教育部参赛。

（2）2021年陕西省中小学思政课教师“大练兵”中秦都区推荐10名教师参加咸阳市比赛，10位教师均获得咸阳市中小学思政课“教学标兵”“教学骨干”称号，5位教师即将参加陕西省思政大练兵比赛 。

（3）咸阳市首届中小学“创新课堂大赛”我区13节课被推荐至市级，其中11节被推荐至省级。

（4）咸阳教育局征集“名师小微课”咸阳市教育电台已播出我区名师骨干教师28节课。

秦都区教研室充分发挥区教研员教研指导引领作用，为各校培养优秀教师助力。“你优秀、我搭台”，区教研室在全区举办以“课堂革命  秦都行动”为主题的系列公开课研讨活动4场（小学数学、小学音乐、小学心理健康、初中化学），参加听课老师达500多人。

扬帆远航，逐梦致远，教研赋能，助推“双减”。秦都区教研室将努力提升团队力量，稳扎稳打夯实常规工作，凝心聚力，共同推动全区各学校教学质量向前迈步，为“打造陕西教育新高地”贡献力量 。

 （来源：咸阳市秦都区教研室）