[摘要]跨学科是当前教学研究的热点问题。文章从中观角度提出促进跨学科主题学习的三条措施，即跨学科主题学习与小学数学相关的活动设计要遵循“数学+”和“+数学”两条原理，学校构建综合、系统的管理制度要从课程化和协作化两方面着手，教研部门的区域教研支持要做好专业引领和专题研修两项工作，促进跨学科真实发生。教师结成整体育人共同体，实现变革育人方式，培育时代新人。

[关键词]跨学科主题学习；措施；变革

（来源：《小学教学参考》）