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2025-11
- 上好AI通识教育课需多维度支持
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随着教育部发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》,全国多地纷纷“上新”AI通识教育课。“有新课”只是起点,更…
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07
2025-11
- 以用为学:构建儿童高品质语文生活
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《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“语文新课标”)开宗明义:“语言文字的运用, 包括生活、工作和学习中的…
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06
2025-11
- 素养本位的教学惯习重构
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作为教师日常教学的底层逻辑,教学惯习在发挥积极作用的同时,又可能是阻碍教学改革的消极力量。在此意义上,教学改革的关键在于…
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06
2025-11
- 教学评一体化实操参考
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课改更深处:基于真实任务的教学评一体化AI正以一日千里的速度加速迭代,未来甚至可以替代人类老师进行知识和技能的培养。在此…
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05
2025-11
- 基于人工智能平台的“备-教-学-评”一体化实践
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2017年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,提出要“利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革,构建包含智能学…
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04
2025-11
- 五育融合视域下项目式学习的价值意蕴和实施策略
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五育融合的概念具有复杂性,广义的五育融合包括“育内融合”“跨育融合”和“五育”资源融合等多种含义,并不专指五育同时融合。…