编者按：为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，充分发挥教研支撑，驱动助力，引领指导作用，省教育科学研究院决定在全省范围内开展义务教育“双减”工作教研大指导活动。在省教科院协同安排下，全省各级教研机构积极响应，深入学校、深入一线培训指导，答疑解惑，助推“双减”工作落地见实效。

落实“双减”政策  推进评价改革

——陕西省教育科学研究院基教研究中心走进西安高新一中实验中学开展学科调研活动

为深入贯彻落实中央关于“双减”工作和教育评价改革的要求，切实减轻学生课业负担，通过规范考试评价的内容和方式，降低学生考试压力，促进学生全面发展和健康成长，2021年11月10日至11日，陕西省教育科学研究院基础教育研究中心的九个学科教研员再次走进西安市高新一中实验中学，从推进评价改革的角度，助推学校落实“双减”政策，实施课堂革命，持续帮扶学校开展教研工作。

省教科院教研员与学校教师合影

进入学校，教研员们便投入到调研指导工作中。九位教研员分别和九个学科的教师一起研讨了学校本学期的期中试卷，分析了学生的考试结果，共同学习了教育部关于评价改革的政策文件，帮助教师明确考试评价的要求，并从技术层面指导教师如何命制一套科学的试题，如何通过试题考出学生的正确价值观、必备品格和关键能力。同时，教研员们也解答了教师在教学和命题过程中的困惑和问题，提出了今后教研工作的意见和建议。

语文学科在研讨

物理学科在研讨

数学教研员与学校全体教师合影

化学学科在研讨

道德与法治学科在研讨

地理学科在研讨

生物学科在研讨

高新一中实验中学的教师们普遍认为本次活动收获颇丰，教研员们高屋建瓴，从教育政策的解读到考试评价的改革，再到试题命制的技术，全面系统地为老师们上了一堂专业培训课，让老师们提高了站位，清晰了认识，明确了做法。

充分发挥考试的立德树人、导向教学的作用，通过评价改革推进“双减”政策落地，不仅是教研员们需要思考的问题，也是全体教师应该落实的工作。省教科院本着“深耕课堂、服务基层”的理念，扎实推进教研工作，推进课堂革命的深入实施，积极发挥着教研的支撑作用。

(来源：本院 基教研究中心/王学军)