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    汉中市教研室规范课题管理提质量
    为深入贯彻市委、市政府加快推进汉中教育高质量发展的决定和全市教育大会精神,树牢“科研提质、科研兴教”意识,发挥课题研究的…
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    加强学生发展指导 推进普通高中育人方式改革
    ——解读《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》 近日,国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方…
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    跨学科研究 跨学段翱翔
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    学科课程建设中的生涯之约
    以尊重学生选择权和个性发展为旨趣的新一轮高考改革,充分体现了“以学生为本”的价值追求。然而,权利的赋予并不代表能力的…
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    研究力助推骨干成名师
    近年来,各省市纷纷启动了幼教名师培养工程、名师工作室或名师工作坊项目,旨在促进优秀的骨干教师将零散的经验系统化,将实践的…
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    于会祥:教科研素养源于对习以为常的教育行为的深入思考
    对中小学校而言,“教科研”是一种意识,是一种氛围,更是一种素养。这种素养植根于学校工作的实际,源于对习以为常的教育行为的…

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