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Mon Jan 18 10:48:26 CST 2021
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- 以阅读的名义审视写作
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杨学杰不久前,笔者参加了一次区域性的语文教学质量分析会。会上,许多教师对当前学生的写作态度、认识以及普遍存在的现象展开了…
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Thu Dec 24 13:43:40 CST 2020
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- 如何设计开发博物馆课程
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赵松涛2020年9月30日,教育部和国家文物局联合下发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,文件要求:“各地文…
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Thu Dec 24 13:43:37 CST 2020
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- 动脑又动手 师生共成长
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——常州市武进区前黄实验学校创新实验课程的探索通讯员 袁因 杨海昆 作为江苏省“创新实验课程基地”和“科学与艺术融…
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Tue Dec 15 10:07:50 CST 2020
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- 教师要做全学科阅读的领路人
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尽管阅读的重要性已成全民共识,但关于阅读问题的探讨,当下大多是围绕“读什么”“怎么读”“读多少”展开的,很少触及“为何而…
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Mon Nov 23 11:54:14 CST 2020
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- 借助“互联网+”开展陕西省义务教育中小学生数学和英语学科基础能力测评结果(九)
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陕西省教育科学研究院基础教育研究中心借力“一起教育科技”,依靠信息化研训和线上网络平台,对我省义务段部分学科,在疫情期间…
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Mon Nov 23 11:53:56 CST 2020
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- 借助“互联网+”开展陕西省义务教育中小学生数学和英语学科基础能力测评结果(八)
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陕西省教育科学研究院基础教育研究中心借力“一起教育科技”,依靠信息化研训和线上网络平台,对我省义务段部分学科,在疫情期间…