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Thu Dec 05 10:14:59 CST 2024
Thu Dec 05 10:14:59 CST 2024
教育评价改革工作座谈会召开
12月3日,教育部在京召开教育评价改革工作座谈会。教育部党组成员、副部长王光彦出席会议并讲话。会议指出,以习近平同志为核…
Thu Dec 05 10:12:56 CST 2024
Thu Dec 05 10:12:56 CST 2024
面向未来的课改如何走向纵深——第四届中国基础教育论坛观察
在建设教育强国的征程中,基础教育是基点。近日,第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会在天津召开,论坛聚焦…
Wed Dec 04 22:21:14 CST 2024
Wed Dec 04 22:21:14 CST 2024
关于开展2024年全省中等职业学校“说专业·说课程”暨“说班主任工作室建设”现场展示交流的通知
各市(区)教研室(院、所、中心)、各省属中等职业学校:根据《关于开展全省中职学校“说专业·说课程”暨 “说班主任工作室建…
Wed Dec 04 10:16:21 CST 2024
Wed Dec 04 10:16:21 CST 2024
大概念视角下的小学科学单元整体设计(2024年教科版科学教材全国培训会主旨报告)
第一部分大概念与素养导向的教学变革大概念一开始提出的时候,每个学科对它的理解都不一样。要理解大概念,首先要理解素养。素养…
Wed Dec 04 09:47:52 CST 2024
Wed Dec 04 09:47:52 CST 2024
学业评价本身如何成为学生素养发展的有效实践
素养导向是基础教育学业评价的核心原则。《义务教育课程方案(2022年版)》要求,全面推进基于核心素养的考试评价,强化考试…
Wed Dec 04 09:42:30 CST 2024
Wed Dec 04 09:42:30 CST 2024
以小学思政教育整体性开展支撑大中小学思政课一体化建设——基于清华大学附属小学思政课的探索与实践
思政课是学校落实立德树人根本任务的关键课程。2024年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调,要“不断加强和改进新时代学…
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