关于举办2009年全省信息技术课程教学案例大赛的通知
陕西省教育科学研究所文件
陕教科[2008]第55号
关于举办2009年全省信息技术课程
教学案例大赛的通知
各市教研室（所、中心）、杨凌示范区科教发展局教研室、省石油普教移交中心：
为交流新课程理念下的小学、初中、高中信息技术课程课堂教学经验，进一步提高信息技术教师教育理念和教学能力，促进信息技术新课程建设和教学实践的深入发展，陕西省教育科学研究所决定，从
一、参赛对象
小学、初中、高中信息技术课在职教师；各级信息技术学科教研员。本次活动仅限信息技术学科案例，不包括其他学科的整合案例。
二、活动形式
参赛教师以教案形式参加此次活动。
1． 参赛方式
采用E-Mail附件投稿。附件须为压缩文件，并以“单位+姓名”命名；压缩文件中应包括：教案文件、教学课件等文件。
E-Mail地址：784474648@qq.com。提交文件时，务必在主题栏注明参赛人单位和姓名。
2． 教案基本信息表
请将此教案基本信息表独立放置在教案文档最前面，与教案正文分开：
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教案作者 |
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单位及邮编 |
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电子信箱 |
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联系电话 |
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教案名称 |
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课时 |
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适用教材 |
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注：适用教材一栏要写明教材出版社、教材名称和章节，例如：广东教育出版社《算法与程序设计》第四章第２节。教案采用匿名评审，除教案基本信息表外，教案及备课资料中不能出现作者姓名和单位信息，否则不予接收。
3． 对教案文档的要求
（1）教案文件请使用word文档（源程序、PPT等课件资料除外），正文请采用5号宋体，注意排版清晰。
（2）教案文件名直接采用教案名称命名，不得出现作者姓名，并严格与教案基本信息表中的“教案名称”一致；教案名称要简洁明了，无需增加“教学案例”、“教学设计”等字样。可接受的文件名举例：数据交换技术.doc。
（3）案例中有借鉴他人成果之处需用脚注注明或在教案设计思路中说明，否则视为抄袭。
三、联系方式
地 址：陕西省教育科学研究所(西安市小寨兴善寺东街) 邮 编：710061 联系人：白珍
电子邮箱：784474648@qq.com
电 话：13571881786、029-85370517
四、其他说明
（1） 不符合投稿规则的教案将视作无效教案，不予接收。
（2） 陕西省教育科学研究所可以以不同方式在有关媒体上发表、传播获奖教案和课件。投稿参赛即视为接受本条款，无需作者书面授权。
（3） 投稿教案文责自负，一旦发现有剽窃、抄袭复制行为，将立即取消评奖资格，影响恶劣者将通知其所在单位，承担相应的法律责任。
（4） 本次活动免收评审费。
附件：教案评审标准
陕西省教育科学研究所
主题词：信息技术 教案 大赛 通知
附件：教案评审标准
教 案 评 审 标 准
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评价指标 |
分值 |
指 标 描 述 |
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1.教学目标设计的恰当性 |
10 |
教学目标定位合理，描述清晰、行为动词恰当 |
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2.教材分析与学生分析的清晰性 |
10 |
教材分析和学生分析简洁明了，并据此明确教学重点难点、教学方法和策略等 |
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3.教学过程的有效性 |
20 |
教学流程和教学思路清晰，突出重点、分解难点，把握联系、注重方法，环环相扣、循序渐进；评价穿插合理、简单有效，体现激励和宽容 |
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4.教学内容的充实性 |
15 |
内容充实，容量恰当，内涵丰富，价值多重，联系学生的生活实际，知识拓展合理 |
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5.创造性 |
15 |
情境创设、教学资源、教学方法、评价手段等的创造性运用，对课堂突发事件的有效利用等 |
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6.教学反思的针对性 |
10 |
善于总结成败得失，挖掘不足及其成因，能针对性地指向具体问题的分析，使反思落于实处 |
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7.教案表述清晰程度 |
10 |
语言表达清晰、流畅，正文格式简洁、大方 |
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8.总体印象 |
10 |
评审者对教案的整体感受 |
注：评审标准中所提到的教案元素必须具备，如教材分析与学生分析、教学反思等，如缺失，该指标上的得分将为零。