为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，充分发挥教研支撑、驱动助力、引领指导作用，进一步推进宜川县“双减”工作落到实处，确保工作取得实效，推动小学教育高质量发展，近日，延安市宜川县教育教学研究室开展了义务教育“双减”工作教研调研活动。研究室教研员在教研室主任带领下走进校园，聚焦“双减”，以问题需求为导向，对县城区六所小学进行专项调研检查活动。

走进教室，观察课堂。调研组成员深入教学一线，采用推门听课的方式，共计130节，了解各学科课堂教学的实际情况，课堂上教师们展现了学校常态化素颜课的减负增效实质性效果。

座谈、问卷、走访，了解现状。调研组与学校各教研组长、备课组长座谈，大家畅所欲言，对于本校 “双减”实施后，教师在教育教学中观念和行动的变化、各组教研活动开展的亮点与反思直言不讳，真诚交流；同时，封闭式问卷一线教师180人，了解教学管理与评价制度、教育教学中的困惑、如何更好提高教学质量、如何有效促使教师个人专业成长、本校课后延时的利弊等问题，倾听教师心声；走访大约120名学生，从学生早餐的解决方式到晚睡情况、从课堂学习到课后作业完成效果、从校内学习心理负担到校外学业培训等方面，为以后积极改进学校的教育教学思路，不断完善“双减”工作，构建理想课堂提供有利抓手。

查阅资料、寻找问题。调研组查看了学校“双减”“五项管理”“课后服务”“课堂教学改革”“青年教师培养活动”等常规教学管理档案资料58盒；抽查学生作业1730本、丰富多彩的特色亮点作业500份，以查促管、以查促教。

一次调研就是一次促进，一次检查就是一次提升。本次调研检查活动以落实课堂教学改革、做实课后服务、夯实课堂主阵地等角度为切入点，进一步促进城区各小学深入贯彻落实“双减”政策，在教学中“美育”“德育”“智育”相互融合，提高课堂教学实效，提升教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长，让教育在“双减”政策下更加温润人心。

（来源：延安市教育局网站）