一、强化责任、完善制度，深化全面从严治党工作

深化全面从严治党

持续深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，探索建立“党员先锋岗”运行机制，引导党员坚守初心、勇担使命。严格落实党建工作责任，提高基层党组织工作质量，认真落实“三会一课”等组织生活制度；认真落实党风廉政建设责任制，重视意识形态工作。加强制度建设，完善院《党风廉政建设责任制实施办法》《党员干部廉洁自律规定》《落实中央“八项规定”实施办法》。统筹落实   “两联一包”和教科研精准扶贫。

全年

1.制定年度党建工作计划和党风廉政建设工作要点，落实党风廉政建设责任书“双签”工作。

2.研究制定“党员先锋岗”实施方案。

3．草拟院《党风廉政建设责任制实施办法》《党员干部廉洁自律规定》《落实中央“八项规定”实施办法》。

1.开展党建工作，落实好“三会一课”等组织生活制度。

2．开展上半年班子民主生活会、党员组织生活会。

3.组织开展全院职工意识形态专题教育。

4.探索建立“党建+”有效模式及途经。

1.开展党建工作，落实好“三会一课”等组织生活制度。

2．落实“党建+”工作各项要求。

3.修改完善各项党建工作的制度规定。

1.开展党建工作，落实好“三会一课”等组织生活制度。

2.开展班子民主生活会、党员组织生活会。

3.总结全面从严治党各项工作。

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探索教科研队伍人才引进与管理

拟订《教科院专（兼）职教研员（研究员）引进补充计划》，重点做好院紧缺学科教研人员的补充工作。修订完善院《职工请假出勤管理规定》《职工绩效工资发放办法》《职工年度考核办法》等制度。继续做好劳资、社保和老干部管理等人事常规工作。

全年

1.加强和省教育厅的联系，启动我院紧缺学科教研员补充工作。

2.做好职工年度考核结果报备、薪级工资晋升、社会保险核算缴报、单位年审、老干部等工作。

1.拟订《专（兼）职教研员（研究员）引进补充计划》。

2.发布我院紧缺学科教研员补充公告，制定实施方案。

3.草拟院相关制度和办法。

1.修改完善相关制度和办法。

2.完成职工社会保险核算缴报、老干部等相关日常工作。

1.继续做好我院紧缺学科教研员补给相关工作。

2.安排全院职工年度考核相关工作。

二、谋篇规划，搭建平台，竭力服务教育决策咨询

突出重点谋篇规划

聚焦重大问题，贴近教育发展的时代脉搏，选择具有研究价值的真问题，力图解决教育实践中的现实问题。围绕教育厅年度重点工作,设立基础教育重大课题，做好重大课题成果鉴定，对形成的成果进行编印和宣传推广。继续做好国家级教学成果孵化项目，指导、凝练、提升成果质量和实践效果。规划设立院内调研课题，为教育决策提供咨询服务。

全年

完成2020年基础教育重大课题题目征询；做好国家级教学成果孵化项目相关工作。

组织2019年重大课题结题鉴定；编辑、校对出版重大课题成果集。

实施2020年重大课题招标、评审、立项工作；做好国家级教学成果孵化项目相关工作。

完成院内调研课题设立、评审工作；形成国家级教学成果孵化项目初步成果。

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院办

优化科研管理机制

完善科研管理和规划工作机制，建立中长期科研管理发展规划，改革方式方法，拓展成果转化渠道，探索建立教育科研成果展示和交流平台，搭建面向基层一线的全方位服务平台，做好陕西省基础教育扶智平台试点应用及推广，发挥平台精准扶智作用。加强教育科研常规培训和专项培训，探索创新学术团队的培养与建设机制，培养、评选和认定一批教育科研专家和骨干。修订完善院《课题管理办法》《科研考核管理办法》。

全年

继续做好陕西省基础教育扶智平台试点应用及推广；起草教育科研常规培训和专项培训方案。

根据实际情况实施教育科研常规培训和专项培训；修订完善院《课题管理办法》《科研考核管理办法》。

完善科研管理和规划工作机制，建立中长期科研管理发展规划；修订完善院《课题管理办法》《科研考核管理办法》。

完成中长期科研管理发展规划；完成院《课题管理办法》《科研考核管理办法》。

院办、党务人事部

促进教育智库功能发挥

组织研编《陕西省教育科学研究院“十四五”教育科研发展规划和陕西省教育科学研究院发展规划》，组织拟订陕西省贯彻落实《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》，逐步构建科学研究、决策咨询、实践指导、成果转化、条件保障工作体系。探索参与决策咨询服务的有效途径，拓展符合自身特点的决策咨询服务方式。搭建多层次的教育决策研究服务交流平台，建立健全统一领导、分工负责的研究工作体制，统筹协调、整体规划、定期研究教育决策咨询服务工作。

全年

收集编制发展规划和实施意见的相关政策、文件等信息情报。

起草院发展规划和科研工作实施意见的讨论稿。

修改、完善院发展规划和科研工作实施意见。并开展相关调研工作，建立服务机制和工作机制。

落实院发展规划和科研工作实施意见。形成行之有效的平台和运行机制，服务教育决策和基层工作。

全院

部门

三、加快转型，规范教研，深化中小学教学研究与指导

推动教研深度转型发展

开展对市（区县）教研机构的发展建设现状调研，探索我省教研机构建设新模式、新方法、新途径。积极探索“互联网+”“名校+”“优质学科基地+”教研新模式，充分依托互联网、人工智能等现代教育技术平台，建立陕西省中小学全学科的省级教研工作网络体系，探索建立健全学科教研网站，尝试开展视频教研、远程教研、跨省市联合教研等，指导市（区县）和学校开展“互联网+教学”“互联网+教研”“互联网+师训”等模式，提高教研工作效率。积极推动学校校本教研走向成熟，建立“陕西省中小学学科优质教学教研基地校”。

全年

建立“陕西省中小学学科优质教学教研基地校”。

探索建立健全全省中小学全学科教研网站及教研工作网络体系的建设。

积极探索“互联网（人工智能）+”、“名校+”、“优质学科基地+”等教研新途径。

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加强课堂教学研究指导

围绕“学科核心素养”，深入学校课堂指导教学实践，举办第二届基础教育中小学特幼教教育教学成果评审活动及学科教学研训会，开展优质课评选活动，为课堂教学改革发展提供示范借鉴。继续做好部编教材教师培训和课堂研究，提升学校学科教学水平。开展“初中道德与法治学科针对教师新教材教学实施研讨会”，适时召开全省法治教育专题研讨交流会。

全年

各学段学科教研员深入学校课堂指导教学实践。

举办陕西省第二届中小学、学前教育和特殊教育教育教学成果评审活动。

举办部分学科课堂教学优质课评选活动及新课程教材的教师研训。

开展调研与课程研究

开展基础教育数学等部分学科现状调查研究，撰写基础教育部分学科咨询报告。开展学前段自主游戏现状调研和幼儿教育案例研究，组织游戏案例评选活动。开展普通高中新课程方案及各学科新课程标准研究，出台《高中全学科教学指导意见》，为我省深化高中课程改革提供专业支撑。研制《中小学校本课程建设指导意见》，配合省厅完成各学科新教材培训。加强初中学业水平考试有关政策研究，完成2020年学业水平考试试题命制工作。配合省教育厅拟订陕西省贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》。

全年

在义务段开展数学、英语两学科疫情期间及开学后教学衔接阶段学生学习效果“线上”测评，并撰写学科教育教学情况评估报告。

完成2020年陕西省初中学业水平考试试题命制等相关工作。

开展学前教育自主游戏现状调研和幼儿教育案例研究，并组织相关评选活动。

开展普通高中新课程研究，出台《高中学科教学指导意见》，制定《陕西省开展普通高中选课走班实施办法》。

拟定《中小学校校本课程建设指导意见》和《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》。

四、紧扣中心，指导实践，推进职业教育取得新突破

紧扣中心任务，服务职教发展

立足服务全省职教工作大局，组织举办中职教师教学能力和学生职业技能竞赛活动，力争国赛总成绩实现新突破。完善中职教师省级教学能手评审机制和办法，组织承办全省中职教师教学能手评审活动。加强教科研骨干体系建设，发挥市级职业教育教研员作用，建立职业教育教科研示范基地，构建职业教育专、兼职教研员骨干体系。完成第三批中等职业学校教学诊改省级复核任务，编撰年度质量报告并适时发布。

全年

3月底前完善中职教师省级教学能手评审机制和办法。

5-6月份组织举办中职教师教学能力和学生职业技能竞赛活动。

7月份承办全省中职教师教学能手评审活动。9月份建立职业教育教科研基地，构建职业教育兼职教研员骨干体系。

12月份完成第三批中等职业学校教学诊改省级复核任务，编撰年度质量报告并适时发布。

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加强职教研究，指导教研实践

开展职业教育现实问题研究，完成院招标课题“中职学校学生综合素质评价和学业水平测评模式研究”，开展“中等职业学校办学条件和发展能力调研”，举办全省中职学校公共基础课课程标准培训等相关课程培训活动。举办中职思想政治课教师座谈会暨班主任专业能力提升研学活动。开展“经典诵读和课本剧表演助力语文教学培养学生核心素养”实践研究和教研活动。制订陕西省中等职业学校教学规范，开展教学规范达标，提高中等职业教育教学管理质量和水平。推进实施国家“1+X”制度试点工作，指导学校深度推进产教融合、校企合作协同发展。

全年

3月份制订陕西省中等职业学校教学规范，申报省教育厅，开展教学规范达标。

5月份开展“中等职业学校办学条件和发展能力调研”。协调组织推进   “1+X”制度试点，指导学校深度推进产教融合、校企合作协同发展。

7月份举办全省中职学校公共基础课课程标准培训等相关课程培训活动。

12月完成“中职学校学生综合素质评价和学业水平测评模式研究”。11月举办中职思想政治课教师座谈会暨班主任专业能力提升研学活动。11月开展“经典诵读和课本剧表演助力语文教学培养学生核心素养”实践研究和教研活动。

五、聚焦热点，实施调研，服务高等教育发展

加强高等教育专题研究

围绕高等教育改革和发展中的热点和重点问题，组织全省高校申报专项研究课题。拟选取“陕西省新时代高等学校思想政治理论课改革创新”、“陕西省职业教育‘1+X’证书制度”、“陕西省高等学校大学生创新创业教育”、“陕西省高等学校教育教学改革与质量提升”四大类课题，实施专项研究，并做好相关配合工作；同时，继续完成本部门承担的院内立项课题，继续做好教育政策的收集整理工作。

全年

开展“四大类课题”申报前期准备工作（包括商讨确定具体子课题、起草相关文件、下发文件）。

对申报的与“四大类课题”的相关课题进行筛选，评定研究课题的人员；收集整理前半年国家教育政策，并对有关政策做一定研究。

深入承担研究课题的相关学校，与学校课题组进行共同研讨，确定研究和解决的问题途径、进程、成果等。

了解课题研究进程，对已近具备结题的课题，进行评验结题；收集整理前半年国家教育政策，并对有关政策做一定研究。

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加强高等教育管理服务工作

在全省高等院校中建立一批“教育教学改革与创新研究基地”，推动高校育人方式转变。在全省高校进行“教育教学研究和教科研现状”专题调研，提出相关建议。

全年

深入相关学校与教学教研管理人员进行商讨，明晰学校要申报基地所具备的条件及命名后学校要承担的工作等。

起草全省高等院校“改 革与创新研究基地”申报相关文件、并下发文件。研制专题调研提纲、研制学校行政、教师、学生三类问卷。

对所申报的学校进行实地查验，确定初步名单；同时展开“教育教学研究和教科研现状”专题调研工作

确定基地学校名单，并经公示后对学校命名；继续展开专题调研工作，并对收集的资料进行整理，撰写调研报告。

六、完善机制，创新实践，深化新时代教师队伍建设

全面实施陕西省强师工程

修订完善《新时代陕西省中小学（幼儿园）教学能手选拔与培养实施方案》《新时代陕西省中小学（幼儿园）学科带头人选拔与培养实施方案》；创新学科带头人培养方式，继续推进教学能手即时回炉培训、“大篷车送教”等有效做法，建立“三级三类”骨干体系管理系统，加强骨干体系“站、坊、室”建设，启动学带培养“双导师”制，建立导师资源库，完善各级教师发展机构建设，发挥管理指导作用。

全年

修订完善《新时代陕西省中小学（幼儿园）教学能手、学科带头人选拔与培养实施方案》上传教育厅。

学科带头人培养“双导师”制全面启动，开展线上指导学员教科研具体工作。

完善导师资源库建设，创建各级教师发展机构协作机制。

教学能手回炉培训（高级研修）

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院办、党务人事部、

基础教育研究中心、科研规划部

加强新时代教师发展培养研究

依托专项课题“新时代陕西教师队伍师德师风建设工作路径研究”，不断丰富骨干体系培养内容和考核指标，进一步完善“师德为先，骨干带动，全员提升”的骨干教师建设体系；发挥互联网技术在教师队伍建设中的作用，加强对偏远学校、薄弱学科、学前教育、STEM教育教师的培养。丰富完善教师发展资源，开发互联网+教师发展平台，建立陕西省骨干教师管理、交流和教学资源共享平台，发挥“陕西名师资源库”平台的示范引领作用，系统呈现骨干教师教科研成果，推行全省教师普惠性网络教研活动。

全年

发挥“陕西名师资源库”平台的示范引领作用，开发互联网+教师发展平台。

发挥“陕西教科研大数据”平台的示范引领作用，探索骨干教师选拔、培养和考核等线上运行机制；大力推行普惠性网络教研活动；系统呈现骨干教师教科研成果。

加强对偏远学校、薄弱学科、学前教育、STEM教育教师的培养。丰富完善教师发展资源。

加强对偏远学校、薄弱学科、学前教育、STEM教育教师的培养。丰富完善教师发展资源。

加强STEM工作师资培训

大力开展STEM种子教师培训、结合STEM领航学校培养工作，培育建设省级教师培训示范基地。

全年

发挥“陕西STEM教育网”平台作用，推进STEM教育线上线下有机结合。

着力推进陕西C-STEM课程开发，推行STEM种子教师普惠性网络教研活动。

开展陕西C-STEM教育课程入校落地和跨界资源联动等工作。2020年陕西STEM教育工作会。

完成基于核心素养的陕西C-STEM教育课程成果并报送中国教科院。

七、规范环节，加强研究，切实发挥考试评价导向作用

规范初中学业水平考试环节管理

坚持“做实两端，规范中间”的工作思路，做好命题工作的前期调研、研讨，后期的评价总结和反馈工作，中间命题工作重点加强队伍建设，规范命题相关工作程序和组织管理，提升命题质量和安全保密，确保2020年陕西省初中学业水平考试九科九卷的命题、制卷工作万无一失。整合院内外资源，建立学业水平考试命题队伍基本信息数据库。

全年

完成2020年陕西省初中学业水平考试制卷印刷厂考察并签订合作意向协议；今年我省中考全面实施改革，变化较大，取消笔试科目编印中考说明，因新冠肺炎疫情不能召开中考研讨会，起草中考命题和制卷事项文件说明和指导一线教学工作方案，促进教育教学质量提升；起草和修改校对省教育厅中考相关文件。

起草和修改中考命题和制卷相关文件；准备命题入闱材料和办公物品；整合院内外资源，建立学业水平考试命题队伍基本信息数据库，建命题专家队伍；开展命题前期调研；联系中考相关单位和人员，做好2020年陕西省初中学业水平考试笔试命题和制卷的所有准备工作。

完成2020年陕西省初中学业水平考试命题和制卷组织和管理；加强对各市中考阅卷工作指导；开展考试信息的收集；认真做好考试分析和评价反馈工作，切实发挥考试评价对教学的指导作用；加强考试工作总结。

开展2020年初中学业水平考试试题（试卷）评价分析和考试反馈调研工作，形成报告上报省厅，赠送各市教研室和招办；为2021年中考研讨会做好准备工作。

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开展学生综合素质评价探索研究

加强中学生综合素质评价实验工作，总结完善评价体系和工作措施，努力提高综合素质评价工作水平。加强考试评价研究和改革实践，做好初中学业水平考试评价和反馈，充分发挥考试诊断、导向和激励作用，引领课堂教学，推动教育教学改革不断深入。实施院《陕西省初中学生综合素质评价实践研究》课题研究，构建符合陕西实际、科学合理、易操作的初中学生综合素质评价体系。

全年

开展我省初中学生综合素质档案创新研究和文字修改工作，报送省教育厅研讨，提供使用决策依据。

开展初中学生综合素质评价实践调研，完成调研报告，拟选一批省级综合素质评价实践基地学校。完成我省初中学生综合素质档案修改和定稿工作，交付印刷厂。

进一步修改和校对我省初中学生综合素质档案，将陕西省初中学生综合素质档案印制成品，在2020年9月，发到每一个新初一学生手里。

开展全省初中学生综合素质评价调研，了解新初中学生综合素质档案使用情况，形成调研报告并报送省教育厅基教一处，开展配套电子档案完善研究。挂牌一批省级综合素质评价实践基地学校。

八、加强培训，提升能力，确保教育志鉴刊编撰质量

加强编纂人员培训，加快编纂工作进度,按照省志办的部署安排和工作要求，完成第二轮教育志稿件终审与印刷出版工作

开展市县区教育志工作、高校教育志和校史志馆建设调研、指导活动。做好教育年鉴相关工作。完成《陕西教育年鉴》（2018卷、2019卷）出版印刷。开展《陕西教育年鉴》（2010卷）组稿工作，做好为《中国教育年鉴》（2020卷）《陕西年鉴》（2020卷）撰稿与报送工作。适时启动陕西教育历史发展研究。提升《陕西教育科研》组稿质量，并做好编辑印刷工作。启动院大事记编撰工作。

全年

1.根据教育志初审会提出的修改意见，安排编纂人员完成修改任务，同时督促相关篇目完成补写工作 

2.起草印发2020卷教育年鉴工作文件。3.完成教育科研杂志第一批组稿工作。

1.开展教育志统稿工作，安排开展教育志附录文件和照片征集编辑任务。 

2.完成教育科研杂志第一期印刷任务，第二期和第三期组稿工作。 

3．启动院大事记编撰工作。

1.与出版社联系教育志出版事宜，开展教育志规范性总纂和终审工作。 

2.开展教育年鉴出版工作。 

3.开展教育科研杂志第四期印刷，第五期组稿工作。

1.开展教育志出版工作。 

2.完成教育科研杂志第五期第六期印刷工作。

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九、完善制度，规范流程，推进内部管理与建设

加强内部管理

做好院年度财务预、决算工作及年度行政事业单位内部控制报告等工作。结合内部控制操作规程，修订完善院《预算管理暂行办法》《财务支出管理办法》《差旅费管理实施细则》《项目经费及课题经费管理办法》。整理需要修订完善的制度和办法，适时集编《院规章制度》。继续做好专业会计机构对院财务工作的业务指导。加强新时期党的政策、财经纪律等法规学习，邀请专家就落实中央“八项规定”、财经纪律、财税制度等专题报告。

全年

1．完成院年度财务预、决算工作及年度行政事业单位内部控制报告等工作。

2．拟定年度工作计划并进行任务分解。

1．草拟修订院《预算管理暂行办法》《财务支出管理办法》《差旅费管理实施细则》《项目经费及课题经费管理办法》。 

2．继续做好专业会计机构对院财务工作的业务指导工作。

举办落实中央“八项规定”、财经纪律、财税制度等专题培训会。

整理需要修订完善的制度和办法，适时集编《院规章制度》。

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院各中心、部室

做好院文化建设和宣传

开展院内文化大讨论，提炼形成院训，设计制作院徽、宣传画册和宣传片。统一规划设计院内各中心（部室）文化标识。规划设计院史陈列室。完成集编《陕西教育科研通信录》工作。围绕院重点工作任务，突出亮点和成效,加大宣传报道。

全年

委托专业公司设计完成院徽、宣传画册、宣传片的设计制作等相关工作。

1．规划设计院史陈列室。 

2．制定院大事记编撰工作，规划设计院史陈列室工作方案

1．完成《陕西教育科研通信录》印制工作。

2．汇总督办各部室目标任务进展完成情况

1．围绕院重点工作任务，突出亮点和成效加大宣传报道。 

2．汇总各中心、部（室）本年度亮点工作宣传情况。

十、打造平台，提升保障，加快教科研信息化步伐

增强信息技术支撑能力

修订完善院《网站管理办法》《网络信息安全管理办法》，加强信息化基础设施建设，推进院办公信息化系统和全省教科研系统公文流转平台建设，升级省教科院门户网站和公众号。开展基础教育网络平台教研现状调研，加强教科研基础数据库建设与研究，提升教育信息技术工作保障水平，增强网络安全防范意识，确保网络安全运行。

全年

完成省教科院OA办公系统建设；积极配合中国教育科学研究院开展“全国中小学在线学习现状调研”活动。

做好全院职工OA办公系统使用培训,积极推进办公的网络化和信息化；进一步加强省教科院门户网站，搭建信息、学习、交流的平台；修订完善《省教科院网站管理办法》，推动网站规范化管理，确保我院网站安全运行。

修订完善《省教科院网络信息安全管理办法》，提高网络安全防范意识，确保网络安全运行;开展基础教育网络平台教研现状调研。

建设全省教科研系统公文流转平台，推动全省教研系统公文流转的信息化。

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提升教科研工作服务品质

加强公务车辆管理，规范派车程序和运行费用每月公示制度。做好政府采购、国有资产管理与处置、办公用品的采购与管理等工作，修订完善院《国有资产管理办法》《政府采购实施办法》。保障离退休职工及在职职工的健康体检工作。

全年

开源节流，切实根据需要，做好2020年我院办公用品的采购工作；加强公务车辆管理，规范公务业务用车、派车程序，确保车辆规范运行；及时完成国有资产的月报工作。

修订《省教科院政府采购办法》；根据工作需要，做好2020年我院政府采购工作；做好离退休职工的年度健康体检工作；做好公务车辆的喷涂和卫星定位系统安装工作。

修订《省教科院国有资产管理与处置办法》；做好在职职工的健康体检工作。

根据规定和相关要求，做好我院有关国有资产处置工作。