为深入贯彻落实新时代基础教育强师计划，培养高素质教师队伍，2025年4月19日至20日，由陕西省教育厅主办，陕西省教育科学研究院、咸阳市教育局承办，咸阳彩虹学校协办的2024年陕西省基础教育教学能手培养对象培养启动仪式暨首次集中研修在咸阳彩虹学校举办。陕西省教育厅教师工作处处长王彬武、陕西省教育科学研究院副院长惠均芳、咸阳市教育局及教研室相关负责人出席本次活动。2024年全省基础教育教学能手培养对象共同参与此次研修。

启动仪式由省教科院副院长惠均芳主持。培养对象代表渭南市临渭区渭南小学樊蕊、导师代表延安市新区高级中学马腾禹分别表态发言。陕西省教育厅教师工作处处长王彬武在讲话中从三个方面向全体培养对象提出要求和希望：一是了解培养目标和任务，二是在强国建设背景下理解培养，三是以教育家精神为引领，规划好个人发展路径。陕西省教科院兼职教研员、西安市第二十六中学正高级教师杨筱冰以《做好太阳底下最幸福的事业》为题作主旨报告，结合自身从教经验，诠释了新时代教师的责任与幸福，激励培养对象把教育家精神内化为教书育人能力、教学方式方法，以实际行动投身教育强国建设的生动实践。陕西师范大学衣新发教授做了《教学反思能力实训》专题讲座，以理论与案例结合的方式，剖析了教学反思的理论基础与实践路径，指导培养对象构建“实践—反思—改进”的闭环思维。省教科院围绕《陕西省基础教育教学能手培养对象培养目标及任务（试行）》进行解读，明确培养周期内的任务清单与考核要求，为培养对象指明发展方向。

4月20日本次研修活动学科实践指导环节，98名省能培养对象导师分学科对学员进行指导。通过学科导师示范课引领、培养对象同课异构、导师现场一对一精准指导的方式，聚焦提升培养对象的教育教学能力。同时围绕培养对象的个人发展规划、课堂教学能力提升与突破展开研讨，为后续个性化培养打好基础。

此次研修活动为陕西省教育厅“三级三类”骨干教师体系建设的重要环节 ，为骨干教师持续发展与体系迭代升级搭建高质量成长平台。培养对象通过研修进一步明确角色定位与专业发展方向，以教育家精神为引领，以扎根课堂、深耕教学为根本，以丰富教育理论、精进学科知识为支撑，以总结反思、潜心钻研为路径，提升教育教学创新能力与教学实践水平，为加快建设教育强国、谱写陕西基础教育高质量发展新篇章积蓄力量。

省教科院将持续优化培养机制，通过分层指导、跟踪评估等方式，推动教学能手培养工作走深走实，为推动全省基础教育高质量发展赋能。

（来源：本院）