5月16日至5月20日，为期五天的陕西省第七批中小学学科带头人培养对象首次集中研修。

系统培训，提升理念

本次活动特邀陕西省特级教师、陕西省名师、西安市第二十六中学杨筱冰老师，陕西省名师、铜川市第五中学闫妍老师，教育部首批领航名师、全国小语十大青年名师、陕西师大附小王林波老师，教育部首批领航名师、正高级教师、汉中中学王建华老师就“如何凝练和沉淀教学主张”与老师们进行了交流分享，引领教师们在“追问中提炼”，在“实践中完善”，实现自己的教育理想。

国家级骨干教师、陕西省基础教育资源研发中心专家组成员、西安交大附中孙鹏伟老师以《一线教师如何做课题研究》为题，从课题申请、选题原则、名称确定、研究流程与思路等方面，运用丰富的案例向在场老师展开细致的讲解，为培养对象后期申报课题研究奠定了基础。

上海师范大学陈静静博士以《建构学习共同体——走向深度学习》为题，从国内学生学习状态变化趋势谈起，向与会老师们详细解读了基于深度学习的“学习共同体”研究理论，希望老师们转换教育视角，创新教育学习方式，引领每一位学生向深度学习迈进。

 解读计划，明晰方向

陕西省教科院教师发展研究中心副主任白珍老师认真解读了《第七批陕西省学科带头人培养方案》。方案本着“终身学习、能力为重、学生为本、师德为先”的培养理念，以理论导师“一对多指导”和实践导师“点对点”的双向培养思路，切实提高学科带头人培养对象的思想道德水平，提升其教育理论研究水平和教育教学研究能力，引导其逐步精炼体现学科带头人培养对象教学风格和先进教育理念的教育主张。通过系统性的培养，使其成为实施素质教育和幼儿园教育改革实践中发挥示范引领作用的高素质、高水平的学科带头人。

“破冰”活动中，老师们通过分组活动相互认识，增进了解，组建成一个成长团队。随着活动的深入，老师们纷纷表示未来的一年半时间里将和同伴们一起蜕变成长。

为有效助推学科带头培养人的成长，陕西省教育厅严格遴选了陕西省名师作为此次学科带头人培养对象的导师，开展“精准帮扶”。导师从工作坊建设、课题研究、个人研修、师德提升等方面给予细致地指导，并针对老师们提出的相关问题答疑解惑。相信在导师的指导和引领下，大家的专业之路会走得更加稳健。

19日下午，导师代表、陕西省教学名师司惠霞老师和何军华老师从培养计划的制定、团队组建与管理、搭建平台与运行等方面分享了自己在培养“徒弟”方面的经验。第六批学带10位培养对象从不同的学科角度分享了自己培养期这一阶段的工作开展情况，让老师们对自己的规划有清晰的认识。

立德修身，成就梦想

陕西省西安中学秦才玉老师作了《教学相长——师德修进38年感情》的师德专题报告。他认为要做学生心目中的好老师，需要不断的自我学习与提升，与学生亦师亦友，在教育过程中加强终身学习、更新理念，做学生成长过程中的引路人。

西咸新区空港新城阳光里小学陈阿莉老师以《让爱诠释师德，让执着成就梦想》为题，讲述了自己工作期间以习近平总书记提出的“四有”好老师作为自己的职业追求，与学生共成长的感人故事。在工作中，专业的教师应以“爱心”和“奉献”给予学生成长的动力，成就学生的梦想，成为一名幸福的老师。

不忘初心，奋起新程

结业仪式上，三位不同学段、不同地域的教师代表分享了此次研修的收获与感悟，陕西省教育厅教师工作处韩润社、陕西省教育科学研究院教师研究发展中心主任王长远对此次培训进行了总结，寄语所有的学科带头人培养对象要珍惜学习的机会，多向导师请教，在区域内积极发挥自身的专业引领作用。

 为期五天的集中研训落下帷幕。相信每一位学科带头人培养对象将充分利用陕西省教育厅和省教科院搭建的优质平台，在导师的引领下，明晰培养任务，组建学习共同体，不断反思、深入实践、勇于创新，抓住机遇向下扎根，珍惜机会奋力生长，成长为一名合格的省级学科带头人。

（来源：陕西省教育厅教师工作处 陕西省教育科学研究院）