编者按：为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，充分发挥教研支撑、驱动助力、引领指导作用，陕西省教育科学研究院决定在全省范围内开展义务教育“双减”工作教研大指导活动。在省教科院协同安排下，全省各级教研机构积极响应，深入学校、深入一线培训指导、答疑解惑，助推“双减”工作落地见实效。

安康市教研室：聚力作业革命  减轻学生负担

为落实落细“双减”政策，深化“课堂革命，安康行动”，示范推进全市作业改革扩面增效，3月9日，安康市教学研究室组织开展安康市教育科学规划办专项重大规划课题《小学数学作业设计与实施》和下设六个子课题开题培训会。安康市教学研究室、高新区教体文旅局相关负责人和课题组成员代表30余人，参加2022年安康市教育科学“十四五”规划课题《小学数学作业设计与实施》开题培训会。

市教研室主任张志虎颁发了课题立项证书，做了指导性讲话。他对课题的研究价值和意义予以了充分肯定，并重点对课题的主要内容和研究方法、策略和研究过程的实施操作提出了指导意见。他要求课题组成员深入实践研究，不断创新，将课题研究落到实处。课题组成员代表王家强、李晓波做了表态发言。

活动中，主课题和六个子课题主持人先后作了课题评述报告，分别阐述了课题研究的背景、目的意义，明确了课题研究的目标、内容，分析了课题研究的国内外现状，阐明了研究的思路、方法、实施措施、具体分工、研究保障等。

最后，课题负责人李志强调：一是要把大家今天在课题相互交流发言过程中的问题进行认真梳理，以便尽快编制出符合小学数学学科特点的《作业设计实施指南》。二是要充分发挥各课题组成员的智慧，大家凝心聚力，统一思想，攻坚克难，早出成果。各课题组可以将一些典型的优质案例及时在安康教研微信公众号推送，及时更新大家的研修动态。三是要规范研究程序，组建复合研究团队，采取科学研究方法，力争早日破解难题，实现梦想，让“双减”工作真正落实、落细、落地。

本次课题研究聚焦于“双减”背景下的作业设计，顺应了当下一线教师的迫切需求。六项子课题针对一到六年级不同的学情全面探索作业的设计，就一、二年级实践作业的形式，三到六年级书面作业设计的层次性、趣味性、拓展性进行全方位立体式的深入研究。

（来源：安康市教研室/李志）