聚焦高效课堂 引领专业发展

 

为进一步提高教师的专业水平，8月6日至8月14日，市教育局开展“名师大篷车”送培到县活动。活动共抽调93名特级教师、省级教学能手分两组同时送教，涉及高中、初中、小学、幼儿园四个学段，讲师团共作专题报告106场，上示范课212节，召开互动研讨会106场，培训一线骨干教师达6410人，是近年来我市开展送培到县活动专家团队水平最高、实施效果最好的一次培训活动。

一是加强需求调研，提高培训针对性。培训前，市上组织开展培训需求调研，了解到教师最欢迎的培训形式是观摩示范课，与专家互动研讨，最需要的培训内容是科学的教育方法与创新的教育能力，最受欢迎的培训者是经验丰富的一线骨干教师。为此，在策划培训方案时，我们以教师的需求为导向，提出贴近教学实践、贴近问题解决、贴近教师发展，以“聚焦课堂教学改革，引领校本研修”为主题，通过聘请省内外专家做专题报告，解决教师在推进课堂教学改革实践中亟需的理论支撑；通过名师上示范课，直观地展示先进的教育理念、教学方法；通过名师对公开课的现场点评，指导参训教师把先进的教育理念应用到教学实践当中。

二是组建一流团队，发挥引领作用。为打造一支高水平的市级培训团队，市教育局、市人社局开展了教学能手赛教活动，经过层层选拔，评选出120名市级教学能手，其中56名教师成为了省级教学能手。我们将其中优秀者增补到市级讲师团当中，使得讲师团既有往年参加过送培的特级教师、学科带头人，又有今年评选的省级教学能手，优化了内部结构，增添了新鲜力量。为提高培训团队水平，7月28日至31日，市教育局在市上举办了2013年“名师大篷车”主讲教师培训班，邀请省上专家分别就课堂教学有效性、校本研修实施策略、观课评课进行专题辅导，并分学科组织教师进行说课交流研讨活动。会后市上建立了“名师大篷车QQ群”，及时分享交流各位老师的有效信息；组织市教研员审定修改每名主讲教师的教学设计，力求教学计划做到尽善尽美。培训期间，讲师团每到一县，主讲教师提前与县区教研员进行沟通，了解情况，与同学科组主讲教师一起研究培训方案，对原教学计划进行修改完善。很多农村教师培训后感触地说，“这次培训虽然时间仅有两天时间，但收获很多，各位主讲教师的示范课传播了先进教育理念、教学方法，特别是专题报告和互动研讨的组织，把以前我们零碎的概念、知识点串了起来，使我们明白了在课堂教学改革中引导学生自主学习、提高课堂教学效率的有效途径，对我们有很大的帮助。”

三是提供多样化培训菜单，做到按需施训。择优从特级教师、省级教学能手精品课程库中遴选21个科目84节精品课和21个专题报告，推荐给各县区选择，改变过去市上送什么，县上被动接受的状态。培训期间，县上除按照市上规定内容组织实施外，延长培训时间，将师德教育、教师专业标准解读、信息技术作为培训内容，增加了培训内容的多样性。县上根据需要，从省域外聘请了60多名专家、教授来商讲学作报告，让基层教师近距离享受优质培训。从整个培训实施情况看，“名师大篷车”送培到县活动呈现出县县有亮点、校校显特色、人人都受益的生动局面。

四是强化项目管理，确保培训质量。从项目申报、组织实施、绩效评估都按照“项目管理、绩效考评”的方法进行。项目实施前，由市直教育单位、各县区教体局对实施方案组织申报，通过市上答辩、修改完善后方可实施，市教育局给予经费支持，改变以往指定培训机构的做法。培训期间，市上制定了讲师团主讲教师培训绩效测评表，由带队领导、参训学员对培训效果进行考评，评选出优秀主讲教师；参训学员考核由县区组织，成绩合格者由县区颁发培训证书，学习时间记入继续教育学时。培训结束后，市、县区教育局开展评优活动，将对培训中生成的优秀教学成果精选后汇编成册下发县区，将优秀课例视频上传商洛教育网供教师参考学习，不断丰富我市教师培训资源。

“名师大篷车”活动的开展，不仅使我市教师培训模式得到创新和完善，给广大基层教师送去了优质培训资源，也让讲师团教师得到了充分的展示和提高。今年新加入讲师团的年轻教师深有感慨地说：“没有想到我们的培训这么受一线教师的欢迎，每次培训之后都能真切的感受到老师们收获的喜悦，而自己也在实践中不断反思、不断提高。一行下来，虽然很累，但自己很高兴，收获了与基层教师的友谊，感受到了作为一名教师的光荣。”

 

 

     商洛市教育局                   

     2013年8月22日