“陕西省学前教育质量提升案例研究”开题会简讯

陕西省2012—2013年度基础教育科研重大招标立项课题《陕西省学前教育质量提升案例研究》的开题会于2013年5月6日上午九点在省教科所二楼会议室召开。省教育厅基础教育三处副处长易红彬，省教科所副所长兼省规划办副主任秦德增出席了会议。

会议由省教科所理论室副主任李智超主持。首先，由省教科所理论室主任雷守学宣读课题立项证书；接着，听取了课题学术主持人武敬洁关于课题研究工作的开题报告和目前进展情况的说明；最后，课题组团队成员就课题研究内容分别发表了各自的意见。

省教科所副所长秦德增从专业角度对切实搞好课题研究工作进行评议，尤其是在研究什么？怎样研究？如何围绕《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁幼儿学习与发展指南》的精神实质，明确方向，突出重点，发现典型，深入剖析，做好专家引领，重视应用推广等工作，为大家做了一次现场培训，并从加强组织领导、加强学习、加强管理三方面提出了建议。

省教育厅基础教育三处副处长易红彬从以下四点为大家提出希望。一是统一思想提高认识。指出前几年我省实现的是“保基本、广覆盖”的问题，现在应解决“有质量”的问题。通过课题让一线教师明白什么是科学保教，加强对基层的指导，从思想认识上增强使命感。二是突出重点，做好总课题与子课题的关系。要求选准案例，从案例中分析、反思、提炼。三是注重与《指南》的结合，做到信息与资源共享，扩大实验面。四是注重研究成果的总结与推广。只有将成果推广出去才有价值、有意义，才能达到整体提升我省学前教育质量和水平的目的。最后，强调了团队的分工与合作，保证时间进度与质量，尽可能为专家的调研提供条件与保障。

供稿：陕西省教育科学研究所 武敬洁