终南多灵秀，夏日尽芳菲。

6月16日上午，陕西省“城乡教师学习共同体——名师引领行动”三坊一站精准帮扶周至县主题教研活动在终南镇双明小学圆满完成。

本次送教帮扶活动由陕西省教育科学研究院教师发展中心主任王长远带队。周至县教育局相关领导和教研室负责人，终南镇全体数学教师、美术教师，以及“种子”教师共计80余人参加了本次活动。陕西省小学美术学科带头人培养对象白静工作坊、陕西省小学数学学科带头人培养对象宫正军工作坊、陕西省小学数学学科带头人培养对象赵青艳工作坊 、陕西省小学美术优秀教学能手陈玉玉工作站，4位老师送教送培。

西安浐灞六小白静老师带来了一节欣赏评述课《热带飓风与虎》，课堂上老师从一副作品《热带飓风与虎》入手，一步步地引导孩子静静地看、用心的思考、勇敢地表达，孩子们的内心逐渐被打开，越来越多的孩子参与到欣赏和评述里来，表达出的思想和观点让听课的老师都禁不住连连称赞。听课的老师们发现授课老师的专业素养、开放的问题串设计、多样的教学方式以及宽松和谐的课堂氛围无时无刻的影响着每一个孩子，让美育之花在孩子的心底绽放。

西安市经开第一学校陈玉玉老师带来的人美版二年级课程《画夜景》，课堂上陈老师首先创设有趣的情景，引导学生以“夜色”为主题大胆创作艺术作品。课中利用有趣的师生互动模块。促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、创造力和造型表现能力，培养热爱生活的情感。

陕西省汉中师范附属小学宫正军老师做了题为《跨学科主题学习的意义和实践探索》的专题讲座，讲座中对2022版新课标里“跨学科主题学习”的内容进行了详细分析，再从跨学科主题学习的意义、跨学科主题学习的实践探究、跨学科主题学习基本思路框架和实施要点三个方面向大家作了一场主题鲜明、内容翔实的讲座，让大家了解到了跨学科主题学习的意义及实践做法。讲座中还以“石文化”、“STEM”教育为范例，阐述了跨学科主题活动的设计构想和实践探索成果。整场讲座思路清晰，案例生动具体，与会老师纷纷表示受益匪浅。

西安高新第二小学赵青艳老师执教五年级下册《复式条形统计图》。赵老师将数学绘本《马可的零用钱》进行改编、创造、整合，将对复式条形统计图的研究与学习融入绘本，让人耳目一新，眼前一亮。这是一节跨学科融合理念下的生本课堂，课堂上用数学解决真问题，学习与学生的生活、知识、能力发生真实、自然、深度连接，自由转换的场景和角色，为每一位学生的学习赋能，学生们兴趣满满地去参与、去探索、去思考、去创造。在当前这个大数据时代，真正培养了学生用统计的眼光看世界的观念和能力。

课后老师们分美术和数学两个会场进行了研讨交流，与会老师们都畅谈了自己的感受与收获，也向名师引领团队提出了许多困扰自己教学的问题。

省教育科学研究院教师发展中心王长远主任全程参与了此次活动，并向周至县的种子老师们提出“向名师学什么？看名师课堂的背后有什么？”的思考性问题。王主任还讲到，本次“城乡教师学习共同体——名师引领行动”主题教研活动开展的非常有意义，其目的是希望现在名师的＂输血＂，最终能使种子教师们成为周至县教育发展的“造血者”，助力周至县教育事业高速发展。

聚焦课堂，凝聚教研力量；教学共进，展现名师风采。本次“三坊一站”精准帮扶活动为城乡教师交流学习搭建了平台，传播了新理念、新思想、新方法，激活了城乡教师共同的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升，实现了城乡之间教育资源的互通共享、优势互补。

陕西省城乡教师学习共同体——名师引领行动，正在陕西省教育科学研究院的带领下，以精准、高效、专业的步伐，走在促进教育高质量发展的路上！

（来源：本院）