“请编号为2694-21的选手开启摄像和屏幕共享，倒计时8分钟，开始——”话音刚落，屏幕那边的选手就开始了《给种子找个家》课程的教学反思陈述……12月6日，陕西省首届STEM教育教学竞赛决赛在线上进行，来自全省各地市中小学、幼儿园的240名教师角逐最终奖项。

据了解，陕西省首届STEM教育教学竞赛吸引了4662名教师参赛，比赛全程采取“盲评”模式。报名成功后，参赛者会获得一个编码，比赛过程中以此识别身份，大赛规定参赛作品不得透露任何个人信息，违规者取消参赛资格，竞赛题目依据陕西省教育科学研究院组织编写的C-STEM系列实验课程随机抽取。初审阶段，参赛教师将课程教学设计和45分钟的课堂教学视频依次上传到陕西STEM教育网，专家按百分制在线评审，为保证公平公正，每个作品取多位专家赋分的平均值。初审共评选出优秀参赛作品240个，其中幼儿园学段83个，小学学段115个，中学学段42个，优秀参赛作品的相关教师顺利进入决赛。

由于疫情影响，决赛由线下改为线上进行。决赛阶段，三位评审专家不开摄像头，不公开姓名，听取教学反思并提问后依据评审要求现场打分亮分。经过长达半年的备赛与比赛，参赛选手的总成绩将由40％的初审成绩（课程教学设计和课堂教学视频）和60％的决赛成绩（教学反思及答辩）共同构成，最终评选出特等奖15名、一等奖30名、二等奖45名和三等奖60名，对积极组织大赛的学校和教师，分别授予“先进组织单位”和“先进组织者”称号。

据悉，大赛邀请陕西省、北京市、重庆市、福建省泉州市等多名STEM教育教学专家和高校教授、学者等，共同组建评审专家委员会。大赛组委会有关负责人表示，陕西省首届STEM教育教学竞赛旨在推进“三个课堂”建设及《陕西STEM教育2029行动计划》，改变育人方式，探索基于学科的课程综合化教学，推进新技术与教育教学的深度融合，促进中小学教师专业发展，建设具有跨学科教学能力的专业化创新型教师队伍，为陕西省基础教育建设提供有力支持。