编者按：为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，充分发挥教研支撑、驱动助力、引领指导作用，陕西省教育科学研究院决定在全省范围内开展义务教育“双减”工作教研大指导活动。在省教科院协同安排下，全省各级教研机构积极响应，深入学校、深入一线培训指导，答疑解惑，助推“双减”工作落地见实效。

淳化县“五项活动”引领“双减”政策落地见效

为了深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）精神，淳化县大力开展“五项活动”，努力使“双减”政策落地见效。

一、开展“教研指导”活动。按照省市教研“大指导”通知精神，淳化县成立了“双减”工作督查指导实施小组，实行教研员包片包校责任制，进学校、进课堂、进师生，对全县20所中小学进行了入校指导，印发《淳化教研简讯》15期，下发学校，指导整改。

二、开展“专题备课”活动。按照“学科试点、重点突破”的设想，淳化县选定初中语文学科进行作业设计试点。作业设计试点，全县初中所有语文教师全员参与，以年级组为团队进行研讨,重点进行集体备课、作业设计和疑难问答，互相借鉴学习。目前团队组建已经完成，活动正在有计划开展。

三、开展“研究交流”活动。淳化县组织开展了教研员作业设计专题研究会，每位同志结合自己的学习工作实际，畅所欲言，贡献智慧。两位教研员结合自己“作业设计”的省、市级课题《农村小学高段语文作业多样化设计实践研究》和《统编教材农村学校初中语文作业设计研究》研究，谈了自己的体会和想法，为大家开阔了思路，拓宽了视野。每周召开工作例会、每月召开月工作汇报会，均把作业设计作为重点内容加强学习，总结讨论。组织开展义务教育学校作业管理与设计优秀案例展评活动，评选学校作业管理优秀案例35份，作业设计优秀案例51份。

四、开展“名师引领”活动。结合省市骨干名师要求，印发了淳化县“名师引领”通知，坚持督促骨干学科教师上好示范课、设计好单元作业、做好家教辅导、开展专题研究、作好辅导报告等，抓教学全过程，全过程抓教学，从而实现教育质量的“减负增效”，特别是不断提高课堂教学质量，力促学生课内学足学好。

五、开展“宣传教育”活动。“淳化教育”微信公众号持续开展“双减”工作宣传，形成政策信息和舆论方向引导。全系统通过宣传栏、电子屏、家长会、校园开放日和告家长书等多种形式，加强宣传和舆论监督，营造浓厚的社会氛围，引导广大家长共同参与“双减”工作，形成家校工作合力。

（来源：咸阳市淳化县教研室）