实践研究强引领，凝心聚力共成长。 4月29~30日，安康市小学数学研修共同体第一片区工作坊量概念课教学有效性实践研究活动，在岚皋县城关第二小学顺利举行。来自第一片区工作坊成员、小学数学骨干教师代表共100余人参加了此次盛会。

据了解，本次活动，分两个小组，聚焦量概念课教学有效性研究，按照课例展示、反思说课、名师点评、案例分享、成果交流、专题讲座几个环节展开。课例展示环节每个小组均安排陕西省李志名师工作室成员示范课和片区青年骨干教师研讨课交叉进行。课后，做课教师依次进行反思性说课，研修团队成员分别就所执教的十节课进行点评。同时由做课教师所在研修团队代表结合展示课例并融合自己的教学实践，就展示课的教学片段做案例分析。

成果交流活动中，共9位教师就自己在概念教学中的实践感悟和好做法好模式进行了成果分享。团队成员代表王家强做了题为《量力而行，走向深化》专题讲座。安康市小学数学研修共同体第一片区工作坊坊主王晓君老师宣读了《安康市小学数学研修共同体第一片区工作坊活动方案》，坊员代表梁言、陈琪进行了表态发言。

陕西省名师、安康市教研室副主任李志以“凝聚团队力量共筑成长梦想”为题，对《安康市小学数学研修共同体实施方案》进行了解读。他从精准发力，三驾马车带动教研大发展；依托片区，联动研修，交流展示成常态；智慧教学，凝练成果，课题研究有抓手；创新载体，积累经验，研修模式再完善；凝聚力量，探寻方法，携手共筑发展图五方面进行全面阐述。并对当前安康市小学数学教学研究的发展思路、机构建设、主题研究和方法路径等方面进行了可行性分析和具体安排部署。

近年来，陕西省李志名师工作室依托片区联动教研活动打造县际、校际研修共同体，在“学、教、研、培”活动中，解决量概念教学中的困惑，交流研究成果，改善课堂教学，推动教学改革，为量概念课堂教学改革指明了方向，提供了路径和范本。本次活动的开展，充分发挥了工作室的示范、辐射、引领作用。

（来源：安康教研/李志）