“为什么我的眼里常含泪水？因为我对教育事业爱得深沉！”7月3日下午，凤县教育体育局阶梯教室内，一位年轻教师哽咽的声音还未落下，台下便响起阵阵掌声。这是凤县中小学教师专业技能大赛——“实干开新局 匠心铸师魂”师德师风演讲比赛现场的一幕。16名从全县各中小学脱颖而出的参赛教师，用沾满泥土气息、带着育人温度的故事，生动诠释了新时代教育家精神的深刻内涵。

以身边榜样为镜，让教育家精神可感可及

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，凤县将本次演讲比赛作为推动教育家精神落地生根的重要载体。参赛者不讲大道理、不念稿子，而是聚焦身边人、身边事，将教育家精神具象为一个个有血有肉的师德样本。

双石铺中学教师王磊，三十七年教学生涯凝练成三个故事：深夜打着手电筒走十几里山路劝回濒临辍学的学生；背起急性痢疾的孩子冲向诊所；在众人摇头时“看见”孤儿小李身上的闪光点，引导其从“问题少年”成长为守卫边疆的解放军战士。他说：“教育没有那么多的惊天动地，就是在孩子掉队时拉一把，在所有人都摇头时依然选择‘看见’他身上的那一点点光。”

这束“光”同样照进了河口镇岩湾小学教师陈飞的记忆。学生小华小学毕业后因家庭变故厌学辍学，陈飞与“中国好人”戚国敏老师涉水徒步三公里上门家访。当孩子扑进老师怀中泣不成声的那一刻，教育的温度驱散了阴霾。“当初我洒在他们身上的那束光，现在又折射到了我的身上。”陈飞在演讲中动情地说道。

以师道传承为脉，让育人初心薪火相继

教育家精神的底色，是“一辈子做教师，一辈子学做教师”的赤诚。在凤县，这种精神正在一代代教育人之间接力传递。

凤县第三小学教师李海珍的成长经历便是最佳注脚。作为从温江寺大山里走出的“山里娃”，她至今记得启蒙老师——一位十八岁的县城姑娘，每周往返八十多公里翻山越岭来授课的情景。“知识是你们走出大山的唯一出路。”这句话成为她一生的灯塔。师范毕业的李海珍扎根乡村二十余年，如今站在更大的讲台上，她说：“我只是一名普通教师，但我相信，平凡的坚守也能改变孩子的命运。”

这样的传承在校园里处处可见。双石铺小学青年教师赵茜讲述了即将退休的邓小宁老师的故事——三十四年如一日，戴着老花镜逐一批改作业，连字迹潦草的学困生作业也从不敷衍。“教书是良心活，糊弄一次作业，就是辜负一个孩子。”这句朴素话语，化作青年教师从教路上的精神坐标。新建路小学教师陈婷则分享了“童伟名师工作坊”的辐射效应——在陕西省教学能手童伟带领下，工作坊多名成员成长为省、市级教学能手，用行动证明“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

以师德践行为本，让教育情怀扎根乡土

教育家精神的落脚点，从来不在书本里，而在三尺讲台上、在千家万户中。参赛教师们的演讲，处处折射出这种扎根大地的力量。

双石铺小学教师李蓉讲述了自己“身有风霜”的坚守：孕期顶着剧烈孕吐站在讲台上，产后提前返岗，脚部骨裂后把课堂“搬”进宿舍楼道，坐在小板凳上为学生完成期末复习。她说：“师德，是数年如一日不离不弃的陪伴。”凤州初级中学教师姜琦，用五次雨夜家访“焐热”了父母离异的留守儿童小宇的心，学校的“爱心厨房”和教师结对帮扶机制，让越来越多山里娃感受到“学校比家还暖和”。

凤县地处秦岭腹地，留守儿童多、教育资源相对薄弱。但正是这样一群怀揣教育家精神的教师，用脚步丈量山路，用爱心填补缺失，用专业打破偏见。他们开设“城乡教育联盟”课堂，将“两当兵变策源地”“红光沟航天工业遗址”变成研学课堂，让孩子们在行走中读懂“大山里也有航天人的脊梁”。

“我们的三尺讲台很小，却承载着无数家庭的希望；我们的粉笔很短，却书写着大山的未来。”姜琦的这句话，道出了全县教师的共同心声。

整场比赛历时近三个小时，十六个故事虽已讲完，但凤县教育人弘扬教育家精神的实践永不止步。凤县教育体育局相关负责人表示，今后将以教育家精神为引领，持续深化师德师风建设，引导广大教师将教育家精神内化于心、外化于行，以热爱为桨、以责任为帆，在平凡的岗位上书写不平凡的教育答卷，奋力开创凤县教育高质量发展新局面。

（来源：陕西教育新闻网 祥子）