3月29日至30日，2021年全省教科研工作会议在西安召开。省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆出席会议并讲话，省委教育工委、省教育厅二级巡视员曹岩出席会议并参加了分组讨论。省教育科学研究院院长杨晓研，党总支书记、副院长李振东主持了会议。省教育厅基教一处处长高强，省教育科学研究院副院长杨雪峰、副院长秦德增参加会议。

各市（区）、省直管县市教科研部门主任（所长、院长），省内部分高校科研处（社科处）处长，省教科院全体人员近100人参加了会议。

2021年全省教科研工作会议召开

省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆出席会议并讲话

省委教育工委、省教育厅二级巡视员曹岩出席会议并参加了分组讨论

本次会议主要任务是贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》及《陕西省关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》等几个文件，回顾总结2020年全省教科研工作，分析当前教科研面临的新形势，安排部署2021年全省教科研工作，建设全省高质量教科研体系，为全省高质量教育体系建设提供智力支撑。

省教科院院长杨晓研主持会议

省教科院党总支书记、副院长李振东介绍有关文件的起草背景、过程和相关内容

省教科院副院长杨雪峰通报了2021年全省初中学业水平考试的相关情况

    省教科院副院长秦德增解读了《陕西省教育科学“十四五”规划纲要（讨论稿）》

29日下午大会召开。省教育科学研究院院长杨晓研主持会议。首先，省教科院党总支书记、副院长李振东向与会代表介绍了《陕西省关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》文件的起草背景、过程和相关内容。文件共四部分，分别从体系建设、工作职责、机构职能、研究方向、工作方式、队伍建设、专业发展和激励机制等十四个方面展开。他说陕西省实施意见的起草和出台是贯彻落实教育部文件精神的重要举措，也是指导我省未来基础教育教研工作的纲领性文件，对我省各级基础教育教科研部门科学健康发展具有重大的指导意义。希望文件颁布后，各地能够认真贯彻落实相关要求，积极探索教科研工作内容的“八个转变”，实现全省教科研工作高质量发展。随后，省教科院副院长杨雪峰向大会通报了2021年全省初中学业水平考试的相关情况，从考试工作内容、工作方式、命题人员遴选、考试调研安排等几个方面做了简要介绍。他说，初中学业水平考试是我省考试评价中的重要内容，科目多、任务重，组织工作难度大，社会影响面大，希望各市教科研部门能够提高政治站位，树立大局意识，以高度的责任感配合省教科院完成2021年全省初中学业水平考试的相关工作。最后，省教科院副院长秦德增从编制规划的目的、范围、总体考虑、基本框架、主要过程和主要内容等方面向与会代表解读了《陕西省教育科学“十四五”规划纲要（讨论稿）》。他说，《规划纲要》是对2021至2025年全省教科研工作进行系统谋划和战略部署的重要文件，对指导全省未来五年教科研工作开展意义重大。《规划纲要》编制目的是建设新时代陕西高质量教科研体系，为新时代陕西高质量教育体系建设提供坚强智力支撑。主要是基于当前世界面临百年未有之大变局、国际范围教育发展的新变革，基于中华民族伟大复兴战略全局、落实立德树人根本任务、推动教育高质量发展、培养德智体美劳全面发展能够担当民族复兴大任的时代新人的新要求，基于建设陕西高质量教育体系的新形势，基于当前全省教科研工作存在的主要问题与面临的新机遇、新挑战等多个方面的总体考虑。他说，制定好《规划纲要》是一项系统工程，既是省教科院的大事，更是全省教科研战线的大事要事。因此，他希望与会的各位代表能畅所欲言，建言献策，集众人智慧，共同描绘“十四五”教育科学发展蓝图。

教科研机构组讨论

高校组讨论

随后，会议还围绕贯彻落实《陕西省关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》、2021年全省初中学业水平考试相关工作、《陕西省教育科学“十四五”规划纲要（讨论稿）》等主要内容，分教科研机构组和高校组进行了讨论。省教育厅二级巡视员曹岩参加了教科研机构组的讨论。他说，各级教科研部门要充分发挥主观能动性，积极争取各级党委政府和教育行政部门支持，在全面正确贯彻落实国家政策方针和规范性文件的同时，主动作为，积极探索，加强实践研究，关注社会焦点、热点问题，多出成果，出好成果，为教育决策出谋划策、提供咨询，逐步破解教科研工作发展面临的困境与难题，努力开创全省教育事业发展的新局面。

30日大会由省教科院党总支书记、副院长李振东主持。西安市教科院、西北大学社科处、榆林市教科所、宝鸡文理学院科研管理处、安康市教研室、西安思源学院科研处等6家单位做了教科研经验分享和交流。教科研机构组和高校组分别就讨论情况做了汇报。接着，省教科院院长杨晓研就2021年全省教科研工作进行了安排部署。他说，教科研工作是教育事业的重要组成部分，是推动教育改革发展的重要力量。他要求全省教科研战线一是要加强学习，提高政治站位，把握政治方向，坚决贯彻国家教育方针政策；二是要强化组织领导，建立健全教科研领导与管理体系，加强教育科研组织机构建设；三是要抓好落实，深入贯彻中央精神，领会吃透教育部、省教育厅加强基础教育教研工作的意见等文件内容，开展实地调研，建立教科研大数据平台，服务教育决策；四是要加强协同合作，努力建立起高校、教科研部门、中小幼学校多方参与的协同合作平台和运行机制，实现全省教科研资源共享。他还介绍了2021年省教科院的九项重点工作，希望各地教科研部门给予支持和配合。

最后，省教育厅副厅长赵昶葆讲话。他在讲话中指出，这次教科研工作会议全面、系统地回顾了过去一年全省教科研战线所取得的成绩，总结了经验，找准了亟待解决的关键问题，把握住了发展方向，厘清了工作思路，为进一步推进我省教科研工作高质量发展奠定了基础。赵昶葆指出过去一年全省教科研工作取得显著成绩，但同时也要看到存在的问题。一是教科研服务教育决策能力尚显不够，前瞻性研究不足；二是教科研工作在教育改革创新方面尚显不足，引领作用发挥不充分；三是全省教科研队伍建设问题较为突出，人员结构不合理；四是教科研成果形成和推广不足，很多成果缺乏必要的实践沉淀，拿得出、叫得响的优秀成果少。他强调全省教科研工作者要认真学习贯彻《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》两个文件精神，结合当地实际，扎实落实《陕西省关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》内容要求，全面提升教科研工作质量。他强调各级教育行政部门、教科研部门一是要深刻认识新时代教科研工作的重要性，强化组织领导，提供保障措施，推动教科研工作发展；二是要转变教科研理念，聚焦陕西教育事业高质量发展体系建设，提高服务教育决策能力，要围绕公平和质量开展研究，以问题为导向，开展实地调研，实现教研重心下移，阵地前移，积极推进教育教学改革，为建设陕西高质量教育发展提供智力支撑；三是抓好新时代教科研重点工作，积极谋划 “十四五”起步工作，提升教育教学研究质量，积极作为，主动出击，形成高质量研究成果；四是加快全省教科研信息化建设，利用现代互联网技术和信息化手段，创新教科研工作形式，不断提升教科研品质。

本次会议是我省“十四五”开局之年教科研工作的一次重要会议，对建设我省高质量教科研体系，推动全省教育教学改革深入发展，促进全省教育高质量发展具有重要意义。

（来源：本院/王勇）