陕西省教育科学“十一五”规划2009年学前教育

专项课题指南

课题指南说明：

1．本课题指南供学前教育工作者选题论证时参考。

2．学前教育专项课题实行会议评审。

3．专项课题指南仅表明了研究领域范围，申请者可从中确定具体的研究课题，也可根据自己的兴趣自拟研究课题。

4．鼓励理论研究者和教育实践者合作开展研究，鼓励跨学科、跨部门、跨地区、跨国别的合作，鼓励提出新问题，发现新材料，运用新方法，形成新认识，创造新成果。

学前教育专项课题研究题目：

1.幼儿园集体教学中教师有效提问研究

2.幼儿园教育资源共享研究

3.幼儿园各年龄段有效衔接研究

4.园本教研与教师专业发展研究

5.培养幼儿观察记录能力研究

6.幼儿园区域活动研究

7.幼儿园讲故事活动的教学研究

8.幼儿园绘画教学中人物动态拟人化处理研究

9. 幼儿园关于水的教学研究

10.3-6岁幼儿口语表达能力训练研究

11.3-6岁儿童音乐节奏感培养与训练研究

12.幼儿自制玩学具研究

13.幼儿自我评价研究

14.幼儿审美能力培养研究

15.乡镇中心幼儿园建设与发展研究

16.陕西省学前教育现状调研与对策建议

17.幼儿园分享活动研究

18.儿童创造力的个体性和社会化研究