陕教科规办[2009]11号

关于做好陕西省普通高中课程改革实践与问题研究课

题报告撰写与成果汇编工作的通知

各课题组长、行政协调人、学术支持人：

陕西省普通高中课程改革实践与问题研究11项课题研究工作总体进展顺利，已完成第一轮研究任务，取得了比较丰富的成果。为加强课题研究成果推广和应用工作，充分发挥课题研究成果为教育决策服务、为教育实践服务的作用，现就课题研究报告撰写和成果汇编工作等有关事项通知如下：

一、课题研究报告内容的总体要求

一是课题研究的目标必须围绕陕教基[2009]1号文件的要求，切实为教育行政决策提供预案和建议，解决我省普通高中课程改革中的实际问题；二是课题研究对象的界定一定要科学严谨，阐述清楚省内外理论和实践研究现状；三是课题研究要把握现状、找准问题，准确分析问题产生的原因；四是研究成果要有一定的创新性和应用价值，提出的建议和意见要具有科学性、操作性和时效性；五是参考文献要真实可信。

二、课题研究报告撰写格式

1．课题名称。

2．署名。

3．摘要。课题研究的主要内容概述，忠实于报告主体，清晰体现主题，避免评述，文字简洁，不超过300字。

4．关键词。

5．正文部分。

（1）前言。课题研究的目的和意义、方法和简单过程等内容。不超过500字。

（2）课题研究的理论基础、省内外有关成功经验和研究现状述评。不超过600字。

（3）研究问题基本现状描述。

（4）存在的主要问题，并分析问题产生的原因。

（5）提出对策和建议。

（6）需要进一步研究的相关问题。

6．参考文献。

7．附件。一为调查问卷；二为调查报告。

三、课题研究成果汇编的要求

11个课题分别装订成册，具体要求如下：

1．封面格式（见附件）。

2．内文要求：（统一用小4宋体排版）

（1）目录

（2）课题立项书

（3）课题研究工作报告

（4）为教育行政部门起草的文件（行政文件要符合行政公文的一般要求，语言规范简洁，具有科学的实践指导性和可操作性。）

（5）课题研究总报告

（6）参与学校子课题研究报告

（7）课题研究阶段性成果和其他相关附件。

四、时间要求

各课题组务必于2009年7月20日前将成果装订成册，数量不少于100册。

联系人：汪建满  马熙莹   电话：029-85370521

附件：陕西省普通高中课程改革实践与问题研究成果汇编封面格式

二○○九年六月二十六日

主题词：普通高中   课程改革   课题研究   通知

抄  送：委厅有关领导，有关处室。

省教育科学规划领导小组组长，副组长及各成员。

省教科所，省电教馆，省教材管理中心，省教育技术装备中心。

陕西省教育科学规划领导小组办公室           2009年6月26日印发

打印人：赵静              校对人：汪建满              共印60份

附件：陕西省普通高中课程改革实践与问题研究成果汇编封面格式

陕西省普通高中课程改革实践与问题研究成果汇编（小3黑体）

陕西省普通高中课程改革实践与问题研究成果汇编

课 题 名 称（3号加黑宋体）

牵 头 学 校（4号宋体）

参 与 学 校（4号宋体）

课 题 组 长（4号宋体）

行政协调人（4号宋体）

学术支持人（4号宋体）

陕西省教育科学规划领导小组办公室（4号加黑宋体）

二○○九年七月（4号加黑宋体）