编者按：为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，充分发挥教研支撑、驱动助力、引领指导作用，陕西省教育科学研究院决定在全省范围内开展义务教育“双减”工作教研大指导活动。在省教科院协同安排下，全省各级教研机构积极响应，深入学校、深入一线培训指导、答疑解惑，助推“双减”工作落地见实效。

渭南市合阳县：“名师+”课例研修助力“双减”工作落实

为了继续深入推进“课堂革命 合阳行动”和“三名+”建设工程，发挥名师在“双减”政策落实中的示范引领作用，2021年11月22日-12月3日，合阳县教学研究室分学段、分轮次、分场地组织开展了“名师+”研修共同体课例研修暨作业设计研讨活动。全县高中、初中、小学、学前4个学段的45个学科研修共同体，共展示了63节示范课、54场微型报告，全县840余名教师参加了活动。

本次活动分课例研修和作业设计研讨两个部分，以同课异构、微型报告和交流研讨的形式进行，活动开展过程中，各学段特色鲜明，精彩纷呈。高中学段紧盯新课改，突出育人目标在高中课堂的渗透，又坚持常态常规，强化社团建设，重视全面发展。初中学段围绕“双减”目标任务的落实，抓好课堂、作业两个点，突出示范、研讨两个环节，不断提高初中学段教育教学目标的落实。小学学段重视实践与理论结合、研讨与交流结合，授课教师围绕学科教学难点进行示范展示，并通过专题报告、现场作业设计展示、研讨交流，初步形成了各学科作业设计的具体要求。学前学段展示课聚焦艺术、科学两大领域，采用体验式教学活动、表演性教学游戏、生活化教学场景让幼儿更投入更积极地参与活动，在活动中获得更好的体验感。

活动前夕，县教研室结合“双减”政策要求，与学校、“名师+”研修共同体负责人深入沟通，了解教师和教学双向需要，确定活动主题，制定活动方案。各教研员利用下校研修、学科诊断时间反复打磨示范课，指导、审核微型报告内容，为活动高质量进行打下了坚实基础。

合阳县“名师+”研修共同体课例研修暨作业设计研讨活动覆盖面广、涉及学科全、活动形式新、参与教师多，扩大了名师引领范围，增强了教师对“双减”背景下作业优化设计的研究热情，促进了教师专业能力提升和教学理念的更新，有力助推了我县“三名+”建设工程。

(来源：合阳县教学研究室 微信公众号)