陕教科〔2022〕4号

各市教研室（教科院、所或中心）及相关中小学：

依据《关于推荐陕西省中小学综合素质评价科研实践基地学校的通知》（陕教科〔2021〕52号）要求，省教科院组织专家对各市教研单位推荐学校报送的材料进行了评审，并确定了初审通过的学校名单。按工作程序将对初审通过的学校进行复审，具体安排如下：

一、复审标准

1.学校熟悉党和国家新时代教育方针政策，深入领会《深化新时代教育评价改革总体方案》、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神。学校坚持正确办学方向，全面落实立德树人根本任务，建立以素质教育为导向的科学评价体系，注重对学生综合素质的培养，促进学生德智体美劳全面发展和健康成长。

2.学校一线教师和管理人员能够结合《陕西省小学生综合素质发展记录手册》、《陕西省初中学生综合素质档案》、《陕西省普通高中学生综合素质档案》的实际使用情况，积极开展学生德智体美劳过程性评价办法、评价流程和管理工作机制等行动研究，探索新时代中小学综合素质评价有效的工作方式，在综合素质评价工作方面有良好理论和实践基础。

3.学校不断优化新时代教师工作考核评价运行机制，健全新时代学校教育教学科学管理工作制度。尤其是开展学生综合素质评价促进学生全面发展和健康成长的工作机制，有创新、有特色、有效果，能够对全省中小学综合素质评价工作发挥示范引领作用。

4.学校现有管理能力、师资力量、硬件设施等能够满足开展学生综合素质评价的基础条件，学生人数、优质教育教学资源和社会影响等在当地处于中等以上水平且具有代表性的乡镇学校或城市学校，开展科研工作活动经费保障充足。

5.能与省教科院牵头的省级科研团队合作，按学生综合素质评价科研工作要求开展实践探索。

二、复审工作流程

1.听取工作汇报：听取学校综合素质评价工作汇报，包括基础性配套设施、师资队伍、运行机制和管理制度等，侧重学校开展学生综合素质评价工作科学方法或策略、创新措施、效果经验、存在的主要问题和下一步改进措施或设想等。

2.查看资料和设施：查看学校开展学生综合素质评价实践中过程性、阶段性和总结性材料；查看学校素质教育为导向的基础性配套设施、综合实践活动情况、管理制度和运行机制等。

3.开展调查访谈：与学校副校长、德育或教务主任、班主任或学科老师进行个人谈话交流，了解综合素质评价实践中的具体工作、有效措施、运行机制、管理制度和意见等。

三、复审时间

2月28日至3月18日

四、工作安排

以市为单位开展复审工作，原则上每所学校工作时间一天。复审工作小组由省教科院相关人员和通过初审的中小学校长或副校长组成，具体工作安排见附件。

五、其他事项

1.请相关市教研室（教科院、所、中心）予以支持和配合，安排专人负责，并于2月24日（星期四）17:00前上报对接人员姓名及联系方式，复审具体事宜由各市对接人员与复审工作小组联络人联系。

2.复审工作结束后，于3月21日前完成复审工作报告（各校基本情况、工作亮点、有效经验、存在问题、改进建议等）。

3.所有参与巡视工作人员回本单位按相关规定报销差旅费。 

联 系 人：苏蘅  刘诚

联系电话：029-85370511  18991825506  18909206116

电子邮箱：pjkszx@126.com

附件：陕西省中小学综合素质评价科研实践基地学校复审工作安排

陕西省教育科学研究院

2022年2月21日

陕西省中小学综合素质评价科研实践基地学校复审工作安排

(来源：本院）