为加强党对教育工作的全面领导，汉台区教体系统以中办《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》（以下简称《意见》）精神为指引，全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，围绕立德树人根本任务，精心部署谋划，强化制度设计，集智集力，从健全组织体系、制度体系、工作机制入手，把党建工作融入办好人民满意的教育全过程，推动汉台教育高质量发展。

提高站位，深刻理解核心要义

局党组（党委）通过理论学习中心组、召开专题会议、制定文件等形式学习贯彻《意见》精神，主要领导同志带头对《意见》内容和要求进行学习解读，对全区中小学校贯彻落实工作提出具体措施要求。各中小学校分别通过召开专题会议、“三会一课”等形式，对贯彻落实《意见》进行安排部署，把党建工作作为办学治校的重要内容，发挥学校党组织和党员作用，层层压实责任，清晰职责要求，明确目标任务。

聚焦关键，准确把握核心内涵

按照《意见》精神，在广泛深入调研和征求意见的基础上，与区委组织部、区委编办、人社局联合印发《关于贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》，区教体局党组根据系统实际，制定了《汉台区中小学校党组织领导的校长负责制实施细则》，对现有中小学校党组织建设情况进行详细摸排，建立工作台账，依据党员信息库对公办中小学校业务管理数据进行比对，准确掌握基层组织设置、议事决策机制等情况和存在的突出问题，做到底数清、情况明、数据准。梳理改革面临的困难和问题研究工作措施，稳步有序指导推进该项工作落地见效。根据文件精神和党章党规要求，指导中小学校统筹考虑党员人数和工作实际，科学合理设置党组织。目前，区教体系统建立基层党组织56个，其中党委1个，党总支3个，单独设立党支部42个，建立联合党支部10个，党委和党总支书记校长应分设学校4所，已分设3所，42个单设党支部全部实现书记校长“一肩挑”。

守正创新，积极探索实践路径

完善领导组织架构，选优配强党组织班子，把党性强、懂教育、会管理、有威信的党员校级领导人员选拔进学校党组织班子；根据学校规模和党员分布，精准研判学校书记、校长“一肩挑”或分设情况；根据文件精神，各学校对章程中党组织和校长的责任界限进行重新厘定，建立《中小学校党组织会议议事规则》、《中小学校校长办公会（校务会议）议事规则》等规章制度，健全学校议事决策机制，明晰决策范围、程序和要求，做到“四个明确”，即明确党组织的领导职责，统一领导学校工作；明确校长是学校法人代表和行政主要负责人，全面负责教育教学和行政管理工作；明确党组织全面领导与校长负责是相互依存、不可分割的有机整体；明确中小学校实行党组织领导的校长负责制，核心是党组织领导，关键在校长负责，根本出发点和落脚点是要形成党政合力。

(来源：汉台党建）