“成全人，至于和”

陕西省小学科学骨干教师新课标与教材高级研修班成功举行

2017年2月教育部发布了新修订的《义务教育小学科学课程标准》，明确将小学科学课程起始年级调整为一年级，每周不少于1课时，课程性质由启蒙课程改为基础课程，这意味着小学科学课程与语文、数学同样受到了重视。新科学课程标准除了科学知识、科学探究、科学态度外,还明确新增了技术与工程学,以及学生对社会与环境的责任等。而且,它把小学科学课程学段划分为1至2年级、3至4年级、5至6年级三个阶段,阶段知识更细致化。同时,学习评价体系也由之前的行为表现评价、纸笔测试评价、综合评价等转变为课堂教学评价、学生自评与互评,以及总结性评价等。

为了进一步落实教育部印发的《教育部关于印发<义务教育小学科学课程标准>的通知》（教基二〔2017〕2号）、《义务教育课程设置实验方案》（教基〔2001〕28号）、以及《教育部办公厅关于2017年义务教育道德与法治、语文、历史和小学科学教学用书有关事项的通知》（教材厅函〔2017〕6号）的要求，更好地完成和实施陕西省小学科学课程教育教学工作，2017年10月16日至10月20日，由陕西省教育厅主办，陕西省教育科学研究院承办，渭南市临渭区教育局、教学研究室及临渭区人和小学协办的“陕西省小学科学骨干教师高级研修班”在渭南市临渭区人和小学举行。来自全省的小学科学教师及教研员190余人参加了此次研修活动。

（陕西省小学科学骨干教师高级研修班开班仪式）

陕西省教育厅教师工作处副处长朱晓冬、陕西省教育科学研究院师范室主任同军咸、渭南市教学研究所副所长石明超、渭南市临渭区教育局局长闵渭安、临渭区教育局副局长刘瑞新及临渭区教研室主任杨晓蓉等出席了开班仪式。朱晓冬副处长在开班仪式上阐述了我省三级三类骨干体系发展思路，指出省教育厅对我省教师队伍建设高度重视，希望大家珍惜学习机会,抓住科学的机遇，认真研修、潜心学习，期望未来在我省出现更多更优秀的科学教师。西安高新第一小学教师张毅作为学员代表发言，表示一定珍惜本次学习机会，专心听好每场报告、每节课，积极参与每次活动，用心感悟，潜心研修，一定完成各项学习任务。

（苏州大学实验学校的曾宝俊老师上示范课）

在本次研修活动中，来自苏州大学实验学校的曾宝俊老师做了《新课标中“技术与工程领域”内容解读》讲座，使大家更深入地理解了新课标新增部分各学段的教学目标及学科素养。他还亲自上了一堂示范展示课《自然世界和人工世界》，让学员对小学低段年级的教学实践活动有了更新的认识，呈现出新课程标准中重视学生对科学的兴趣、正确思维方式和学习习惯的着力培养理念，开拓了大家的思路，同时也为大家提供许多可操作的教学方法和策略，使新课标新增内容在教学实践中得以具体化。西安小学校长吴积军为来自宝鸡金台区陈仓路小学的戴琳老师的示范课做了精彩点评，并就科学课程教学问题、大数据时代背景下科学教师专业成长等问题做了即兴讲座，赢得阵阵掌声。此外，陕西省莲湖教师进修学校的李可老师为学员们详细讲解了教材中与科学课程相关的其他知识内容；商州区第二小学的郭越琦老师为参会学员们讲解了小学科学课程常用仪器操作知识。使学员们对新课标下的科学教材的理解更加明晰，提高了其课堂教学实践能力，加深对科学实验教学的认知和理解。在研修活动期间，会务组还组织大家参观了“体验科学”中国流动科技馆举办的科学展览。

（国家小学科学课程标准修订专家组副组长胡卫平教授作讲座）

新课程标准下的教育理念和教学方法变革虽为本次研修的重点，但对于新课程标准本身的深度认识仍是大家研修的核心。为此，国家小学科学课程标准修订专家组副组长胡卫平教授对于《义务教育小学科学课程标准》（2017新版）中的核心概念、学习进阶、科学学科素养等内容做了专题讲座《小学科学课程与教学改革》，让与会教师们对科学新课程标准有了理论上的深化理解。

（西安小学吴积军校长作点评）

学员们纷纷表示，通过本次研修活动，让他们受益匪浅，大家对如何理解新课程标准与教材，如何进行课堂教学探究活动，如何进行学科融合等问题有了进一步的认识，为在本学校一年级开设科学课程做了有益的准备。相信通过大家的努力，我省的科学教学也一定会在新课程标准的指引下有新的创新，让科学素养之花盛开在科学教学之中。

（李可老师作讲座）

（郭越琦老师讲实验操作知识）

（戴琳老师上示范课）

（学员们做实验）

     （文/邵璿图）