陕西省中小学校本研修研讨会召开

为进一步贯彻教育部《关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》文件精神，加强我省教师队伍建设，更好地发挥中小学“三级三类”骨干教师引领辐射作用，推进全省校本研修工作，构建中小学校本研修发展长效机制，2017年5月25至26日，由陕西省教育厅主办，陕西省教育科学研究院承办的校本研修研讨会议在陕西省教育科学研究院举行。来自西安、宝鸡、渭南、榆林、安康等市教育局、教研室、师资培训中心、教师进修学校，以及陕南、陕北、关中地区部分中小学校长及分管校长、幼儿园园长等18余人参加了此次会议。会议对于我省明确校本研修管理体制，并将校本研修学分认定转化为教师个人成长的自我意愿，增强教师教学意识具有深远的意义。会议由西安小学校长吴积军主持，陕西省教育科学研究院副院长、陕西省校本研修项目负责人杨雪峰从大局意识、核心意识角度对校本研修管理工作提出指导性意见。与会的教育专家、领导分别介绍了各自地区校本研修的实施情况、措施、经验、问题以及相关建议等。研讨议题围绕激励教师专业成长、提高校本研修质量的核心，向科学管理要成果。会议还对校本研修的对象、内容、学分认定、评审及流程等方面做了较全面、细致的分析和讨论，是我省促进教师专业化发展的又一工作举措。
 

校本研修是促进教师专业成长的有效模式，通过制定和完善省级校本研修管理办法，为今后校本研修学分计算、成果审定等方面提供指导标准，它为我省扎实开展校本研修，进一步促进校本研修工作规范化、制度化、有效化迈向重要的一步。相信随着校本研修学分认定和管理办法的不断完善和深化，对于全省处在不同发展阶段的教师，具有有效促进专业成长的作用；对于专家型和研究型教师也能充分发挥其在校本研修工作的示范、带动作用，为我省教育发展提供高素质专业化的师资保障。

（文/邵璿图）