11月20日至21日，2025年陕西省中小学“同上一节科学课”交流研讨会在西安举办。活动由陕西省教育科学研究院、陕西省宋庆龄基金会联合主办，600余名全省各地科学教师、教研员、中小学校长、科技辅导员及全国科学教育实验区（校）第45协同组成员校代表齐聚，共探立德树人根本任务下的科学教育高质量发展途径。

本次研讨会旨在深入贯彻习近平总书记“在‘教育双减’中做好科学教育加法”的重要指示精神，落实教育部等多部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等相关文件要求。会议立足学校主阵地，发挥教科研引领作用，聚焦课堂教学改革，通过院士专家主题报告、全学段科学课程与跨学科实践教学展示、经验分享及成果交流等形式，助力提升全省中小学科学教育质量与水平。

陕西省教科院主要负责同志主持会议，相关单位负责同志出席并致辞。省教育厅与会领导强调，深入推进科学教育是落实立德树人、培养创新人才、服务国家科技自立自强战略的重要举措，需立足基础教育实际、聚焦学生核心素养，强化协同育人，全面提升科学教育质量。

会议特别邀请中国科学院院士、全国政协常委、2025未来科学大奖得主、著名古生物学家周忠和作题为《好奇心在中小学科学教育中的意义》的主旨报告，并回应与会教师提问。周院士以通俗易懂的语言，深入浅出阐释：好奇心是生物进化的重要适应性角色，是生物（含人类）适应环境、持续演化的关键；它更是人类认知世界、开展科学研究的原始核心动力，无好奇心则无提问、无深究，社会难以进步。周院士还结合三位杰出博物学家的故事，强调博物学对科学教育的价值，既培养学生对自然的热爱，也助力身心健康，实现科学与人文的更好融合。 

研讨会上，西北工业大学赵春晖、陕西师范大学严文法、西安电子科技大学苗启广、北京师范大学郑娅峰等专家教授，分别围绕控制理论应用、学科思维培养、AI赋能教育等前沿主题作专题分享，结合鲜活实践案例深度解析，既传递先进理念又给予方法指引，拓宽了与会教师的专业视野。

分会场研讨聚焦“科学教育践行立德树人”“学段顺畅衔接”“分科课程体现综合性”等现实问题，围绕物理、化学、生物学、地理及跨学科实践五大主题开展“同上一节科学课”交流。五个分会场直观展示小初高贯通式教学实践，省级学科教研员现场点评并作专题报告，详解科学素养贯通式培养路径。此外，还开展全国首批科学教育实验校 45 协同组建设成果交流，分享先行者实践经验；针对青少年科创活动，专家解读重要赛事规则，优秀教师分享参赛经验与策略。

本次研讨会借助院士科学家引领、前沿分享、课例示范与多方经验共享，达成思想碰撞与实践启发的双重成效。作为全省中小学科学教育重要交流平台，“同上一节科学课” 既为一线教师铺就专业成长快车道，更推动科学教育资源均衡配置与质量提升，为陕西厚植青少年创新土壤、筑牢教育强省根基、服务国家科技自立自强提供坚实支撑，其深远影响将在后续教育实践中持续释放。

（来源：本院 陕西教育新闻网）