为贯彻落实《安康市教育局关于推进全市中小学课堂教学改革工作的意见》精神，推进全市课堂教学改革，5月20日，应平利县教研师训中心和平利县城关初级中学的邀请，市教研室副主任陈立润带领中教组8位学科教研员对该校开展的“导学导教”课堂教学改革模式进行调研指导，平利县教研师训中心中教组教研员全程参加了研指导活动。
教研员分别观摩了8个学科课堂教学改革实施情况，又走动式观摩了学校一部分教师的课堂教学片段，参加八年级语文备课组教师集体备课活动，详细查阅了学校实施课堂教学改革4年来的资料。最后召开了学校教改骨干和学校中层以上领导参加的座谈会。
在座谈会上周斌校长就学校开展教学改革四年来的情况做了简要汇报，对“导学导教”课堂教学改革模式做了精要的介绍，他深有感触的说到：学校的教学改革得到了上级领导和教育主管部门的大力支持，得到了市县教研机构悉心的专业引领，赢得了广大教师和学生的认同。改革四年，教师实现了专业成长，学校教学质量实现了四次跨越，实现了双赢。汉滨区五里镇民主九年制学校副校长张永军就该校进行的“预、检、展、评、测”课堂教学模式改革做了扼要介绍。会上教研员就在调研中发现的情况提出很好的意见和建议。
最后陈立润副主任做总结发言。他对学校进行“导学导教”课堂教学改革模式给予了充分肯定，围绕为什么要进行课堂教学改革，课堂教学改革应该改什么、怎样进行课堂教学改革进行了阐述。指出学校课堂教学改革的重点应聚焦课堂，深层次的关注学生的学习方式的转变和学生综合素质的提升，切实处理好课堂教学中教师与学生、预设与生成、个体与小组、继承与发展的关系，重建与课堂教学改革相适应的管理制度，细化操作环节，重将“导学导教”课堂教学改革模式从实践层面转向理论层面研究，使其具有广泛的推广价值。(安康市教研室  耿良富)