为发挥教科研的支撑、驱动、引领作用，推进“双减”工作落地见实效，省教科院动员全省教研力量在全省开展“双减”教研大指导活动。2021年10月16日，省教育科学研究院党总支书记、副院长吴积军为韩城市教育局班子成员、各教育组长、相关直属单位和科室负责人、各中小学校长和干部教师代表200多人，做了题为《“双减”政策下学校变革与教师专业成长》的政策解读报告。

吴积军解读“双减”政策

吴积军从“双减”政策出台、教育方式变革、教师专业成长三大板块入手，围绕“双减”的背景、本质、意义、目标、任务对中共中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》进行了详细解读。突出教育方式转变的历史沿革、教育形态的发展变化、未来学生的培养方向、课堂革命的实施、三个课堂推进等五个方面，通过智慧课堂建设、智慧校园建设、教育技术发展、教育理论研究前沿发展等方面案例分析，对“双减”政策下的教育方式变革和教育理念更新做了深入阐释；围绕教师学习成长，从新时代教育职业精神、教师职业目标定位、教师应具备的条件等方面，对“双减”政策下，教师的发展方向提出指导意见。近日，省教科院启动了全省“双减”工作教研大指导活动，由院领导带队分陕北、陕南、关中三个组，带队下沉学校，走进校园，通过政策解读、作业管理指导，课堂教学指导、课后服务指导、考试评价指导五个方面，为一线学校进行专业化指导，为学校减负提质提供教研支持与服务。同时通过省包片、市包县、县包校，实现省市县三级教研联动，发挥教育科研优质服务作用，促进“双减”扎实推进。吴书记对“双减”政策的解读，正是对教研大指导活动的落实，通过对解读“双减”政策，进一步提升了广大干部教师对“双减”工作的认识，增强了工作的使命感、责任感、紧迫感，为“双减”工作深入落实奠定坚实基础。

（来源：韩城市教育局 ）