编者按：为贯彻落实新时代教育评价改革系列政策精神，提升我省中小学综合素质评价工作质量，履行教育科研为教育教学实践和教育行政决策服务职能，根据《关于开展陕西省中小学综合素质评价科研实践基地学校复审工作的通知》（陕教科〔2022〕4号）的安排，近日，陕西省教育科学研究院组织专家对初审通过的22所中小学进行了实地考核复审。复审工作得到各市县（区）教研部门及学校的大力支持和密切配合。各学校做了充分准备，通过多种方式展示了学校发展素质教育、积极开展综合素质评价工作的做法、特色和亮点，具备了新时代陕西省中小学综合素质评价科研实践基地学校的条件。省教科院将连续刊发深入学校进行实地考核复审工作的系列报道，助推我省中小学综合素质评价工作深入开展。

推进综合素质评价，助力学生健康成长

——西安市航天中学迎接陕西省中小学综合素质评价科研实践基地校复审检查

为深入贯彻党和国家新时代教育方针政策，全面迎接2022年我省实施的新教材、新高考改革，切实推进学校建立以素质教育为导向的科学评价体系，更好地引领各校开展学生综合素质评价实践，促进学生德智体美劳全面发展和健康成长，陕西省教育科学研究院依据《关于推荐陕西省中小学综合素质评价科研实践基地学校的通知》评选出首批陕西省中小学综合素质评价科研实践基地学校。3月3日下午，由陕西省教科院评价研究中心副主任刘诚带队、陕西省4所名校校长组成的专家组一行5人对西安市航天中学进行陕西省中小学综合素质评价科研实践基地学校复审检查。西安市航天中学党总支负责人卢京华等陪同检查。

专家组首先听取了党总支负责人卢京华题为《多元评价关注全面发展 综合实践助力素养提升》的专题汇报。卢书记从学校硬件设施、管理能力、师资条件、教师评价、学生评价等方面系统介绍了学校在综合素质评价改革工作中的做法、实践与创新。

省教科院评价中心副主任刘诚在听取汇报后，认为学校依托丰富的课程体系开展基础设施建设，依靠独特的文化进行教师培养，依托五育并举对学生进行多样评价，有进一步优化完善综合评价体系的坚实基础和条件保障；认为学校综合评价工作开展全面、丰富、富有特色，学生评价维度多元、环节细致，教师评价能够将个人评价和团队评价相结合，体现了以评价促发展的意图。希望学校继续在学校管理及教师考核评价方面进一步加强探索实践，努力为一线教育教学评价做好示范性的工作，共同构建良好的教育发展生态。

学校负责人卢京华代表学校表态，表示学校有意愿、有能力、有行动扎实有效做好综合素质评价工作，为一线基础教育评价做出更多具有创新性的探索实践。

随后专家组一行来到西安航天发动机厂展厅及航天职大安全体验中心等学校社会实践基地进行考察。专家组系统了解箭、船、星、弹、器等航天产品和火箭型号，对我国航天事业从无到有、从有到优的发展历程感到震撼，对学校依托周边资源优势拓宽育人途径表示赞许，对学校对学生开展的社会实践评价给予肯定。

最后，专家们实地查看校园基础设施建设、航天特色课程、各类社团展示活动。仔细查阅了学校综合评价科研实践方面的档案资料，并就感兴趣的问题和学校老师们进行互动交流。

本次陕西省中小学综合素质评价科研实践基地学校复审迎检工作，是对学校综合素质评价工作的一次全面细致的检测。西安航天中学将以此次复审为契机，进一步全面规划，深入实施综合素质评价工作，让评价更好地引领学校教育教学工作不断走向优质高效，努力为新时代教育评价改革做出有益有效的科研探索和研究实践，真正以评价为导向，落实好立德树人的目标。

（来源：西安市航天中学）