为开阔我市教育管理干部视野，汲取外地先进工作经验，进一步提升我市教育管理水平。今年，榆林市把教育管理干部外出学习作为教育改革的重要抓手，分批次组织我市教育管理干部到潍坊、西安、苏州等地考察学习，努力提升全市教育教学整体水平。

    3月份，榆林市教育局和榆林市教育改革与发展研究会联合组织52名基础教育管理干部赴潍坊挂职培训。这次培训经陕西省教育厅与山东省教育厅协商同意，榆林市教育局和潍坊市教育局共同组织实施，从3月25日开始，4月10日结束，为期15天。培训对象包括各县区分管基础教育副局长，市县区教研室主任、督导室主任，义务教育阶段中小学校长共52名。挂职培训分挂职实践、集中培训和业务考察三个阶段。52名基础教育干部到达潍坊后，潍坊市安排该市教育干部到对口联系县区和单位挂职实践，担任所在市县区对口局长（主任、校长）助理，全程参与工作会议、业务部署、各类检查等日常活动。通过挂职实践，使该市教育干部全面了解了潍坊基础教育管理做法和经验。挂职实践结束后，潍坊市对该市教育干部进行了集中培训，安排齐鲁名师、知名校长作了专题讲座。最后，潍坊市组织该市教育干部到潍坊一中、潍坊市实验学校、潍坊市教育局惠民中心、昌乐二中等学校进行了业务考察学习。

    4月份，榆林市教育局局长常少明带领全市13个县区教育局长和市直部分学校校长赴西安市灞桥区、阎良区进行了教育考察学习。灞桥区区长贠笑冬向榆林教育考察团介绍了灞桥区情概况和教育事业发展情况。区教育局局长徐超就该区校园文化建设作了经验交流。榆林市教育局长常少明介绍了榆林市的经济社会及教育发展情况。会后，榆林考察团重点考察了灞桥区东城第一小学的“火文化”、灞桥区纺织城小学的“阳光文化”、灞桥区白鹿原中心小学的“孝文化”、灞桥区第二幼儿园的“蒲公英”文化、西安市五环中学的“励耘文化”和西安铁一中滨河中学的文化引领学校建设情况。这些学校的校园文化建设和教育培养方向、历史文化传承、地域文化、学校精神、当地历史名人相结合，方式多样，巧妙构思，给榆林考察团留下了深刻的印象。灞桥考察结束后，榆林考察团先后考察了阎良区西飞四小迎宾校区、新兴中心小学、康桥初中、关山南房小学和西飞一中等5所学校，实地参观了学校建设及功能部室情况以及学校教育教学管理工作。

    9月份，榆林市教育局副局长韩春明带领13个县区教育局副局长、乡镇中心幼儿园园长50余人在西安市三原县、户县、未央区考察幼儿园建设及学前教育教学管理工作。榆林市代表团先后考察了三原县西阳镇中心幼儿园、明珠蓝天幼儿园、马额镇中心幼儿园、中山街幼儿园、城关镇中心幼儿园，户县庞光镇中心幼儿园、大王镇中心幼儿园、涝店镇中心幼儿园、户县第二幼儿园，未央区白桦林居幼儿园和西航天鼎保育院等幼儿园。通过实地参观、听取经验介绍、观摩教学活动、座谈交流等形式，对幼儿园的保教管理工作、教师培养、园本研修、办园特色等进行了全面的考察，重点学习了各幼儿园基础设施建设、教育教学环境创设及教育教学活动开展等方面情况。通过考察学习，考察团对三原县、户县、未央区把发展学前教育作为重大民生工程，把握历史机遇，通过新建、改建、扩建等方式，大力推进公办幼儿园建设，有效缓解了幼儿“入园难”的问题，实现学前教育城乡一体化有了深入的了解和认识。

    10月份，榆林市教育局选派30名普通高中校长赴苏州参加为期19天的校长管理能力培训，该培训为苏州榆林教育对口支援协作第七期培训，是苏榆教育对口支援协作的重要项目。这次培训形式为挂职实践，分别担任苏州市相关高中学校的校长助理，全程参与所在挂职学校的日常工作及各类会议、听课评课、教研教改等。据悉，苏州和榆林两市的教育对口支援协作关系起步于1997年秋季。10多年来，在两市党政领导的高度重视和教育系统的共同努力下，苏榆教育对口支援协作取得了丰硕成果，苏州市及所属市区向榆林教育系统支援1900多万元，援建榆林市苏州中学、清涧县昆山中学等学校，帮助52所中小学改善了办学条件。在苏州教育学院累计举办培训班16期，为榆林市培训中小学校长、教研员和骨干教师500多名。同时，榆林市教育局邀请苏州市特级教师和高中教育研究人员先后6次来榆林讲学，为全市广大教师和教育管理人员更新教育观念，推进课程改革，提高教育质量，提升办学水平，起到了重要促进作用。

    榆林市教育局相关负责人表示，在派出学习考察过程中，大家咀嚼新理念，求解新困惑，收获了名校名师宝贵的新经验，收获了研讨交流中同行独特的思想见解，收获了自我反思中迸发的灵感，同时也激发起内心强烈的共鸣。学习培训结束后，他们将所学所思应用到各自领域中，不断在实践中检验摸索，力图寻求榆林教育新的着力点和突破口，并初步取得了经验成果。