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30
2021-03
- 高职课堂教学如何提质培优
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目前，我国职业教育由追求规模扩张向提高质量转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供…
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16
2021-03
- 职校“三教”改革应强化育人文化建设
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赵蒙成 马雷鸣 《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”（教师、教材、教法）改革的任务。“三教”改革中，教师是根…
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02
2021-03
- 怎样科学评价高职“金课”
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课堂教学评价的本质是评价主体对某一学期教师上课效果作出的量化判断。评价的依据是教学目标是否实现和教学标准是否达到。评价的…
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29
2020-12
- 提质培优，向课堂要质量
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徐国庆《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（以下简称《行动计划》）从体系结构、校企合作、考试招生制度、治…
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29
2020-10
- 职教为高质量发展提供人才支撑（新数据 新看点）
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在多种教育形态中，职业教育与经济社会发展联系非常紧密。记者从教育部获悉：改革开放40多年来，我国职业教育实现了历史性跨越…
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17
2020-09
- 全国职业院校学情调查报告发布
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多数学生学习心理积极乐观 中、高职学生学习投入各维度水平 职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。…
