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Tue May 20 15:31:53 CST 2025
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- 唤醒教师的学科育人意识 :人工智能时代落实学科育人的关键
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(来源:教育科学研究/胡萨 首都师范大学教育学院 教授)…
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Thu May 08 14:41:25 CST 2025
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- 构建课后服务教师供给来源新格局
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近日,中国教育科学研究院微信公众号发文介绍“课后服务与教师负担情况调查”,并提出针对性的改进建议。在课后服务实施方面,目…
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Wed May 07 10:39:00 CST 2025
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- 解释论视角下教师救助义务的体系化建构
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(来源:教育科学研究/蒋言 首都师范大学政法学院)…
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Fri Apr 25 10:01:05 CST 2025
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- 中小学校长如何提升课程管理水平
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课程建设不是孤立的,与学校的管理息息相关、相互影响、相互促进。校长如何通过优化管理,来整体推进学校的课程教学改革?“提升…
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Mon Apr 21 09:43:39 CST 2025
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- 教师如何训练教育智能体
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当前,基于大语言模型技术平台创建智能体,并将智能体用于教学逐步成为部分学校积极探索人工智能赋能教育的新路径。然而,在具体…
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Thu Apr 03 09:35:43 CST 2025
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- “机师”挑战“人师”—— 教师需建构“四重身份”
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教师积极建构负责任的伦理主体身份,不仅有助于在人工智能时代找到自身存在的合理依据,也有利于“人工智能+教育”的安全深度融…